Explorando O Ensino

FAI - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR EM GESTÃO, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA – PRÉ ESCOLA PLANO DE AULA Objetivo: - Organizar um ambiente externo para a realização da atividade, explorando sustentabilidade da vida na terra. -Explorar o movimento e exploração de materiais Conteúdo: -Sustentabilidade Ano: -Pré-Escola Tempo estimado -Dois dias de 1 hora e 40 minutos Desenvolvimento: 1º Momento -Observar o

trabalho tem como importância a realização de um Projeto de Matemática, mostrando os objetivos traçados no Parâmetro Curricular Nacional do ensino fundamental, os conteúdos das unidades trabalhadas durante o Projeto e as orientações didáticas. Objetivos Gerais de Matemática As finalidades do ensino de Matemática indicam como objetivos do ensino fundamental, levar o aluno a: * Identificar à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico da Matemática,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA NÚCLEO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA – ANOS INICIAIS IDENTIFICAÇÃO Instituição: Escola Municipal Professor Paulo Freire Acadêmico(ª): Gizele Souza Bahnert Lopes Professor Sup. Técnico: Cláudia Gomes Série/ Turma/ Turno: 3ºAno A do 1º Ciclo Data: 28/05/2014 Horas: 4h CONTEÚDO DA AULA: Língua Portuguesa-

Sistemas de Gestão Ambiental (SGA) Aplicados na Escola Municipal de Ensino Fundamental Resumo: Nos últimos anos, instituições de áreas diversas têm tomado consciência da sua responsabilidade no que diz respeito às questões ambientais e melhoria global da gestão das organizações, como resultado da adaptação de Sistemas de Gestão Ambiental (SGA). A Escola Municipal de Ensino Fundamental, localizada no município de encontra-se numa posição privilegiada para a implantação de alguns Sistemas de

problemas; *Valores e principios; *Diferenças entre os animais. Objetivo Geral; Despertar o interesse do educando através de jogos e atividades lúdicas, identificando suas dificuldades, explorando o máximo do aluno, analizando possibilidades e soluções. Fornecendo subsídios para o aprimoramento do ensino aprendizagem das disciplina. Objetivos específicos; *Contar a história daramatizando-a. Adquirir habilidade quanto a fala e raciocinio logico . *Desenvolver a atenção e…

1 INTRODUÇÃO A metodologia de ensino e aprendizagem tem o objetivo de analisar os livros didáticos de matemática no ensino fundamental l, para ser trabalhado na sala de aula, o professor tem que elaborar suas aulas, envolvendo as concepções sobre a educação e a respeito da matemática e sua aprendizagem, orientando para a condução do trabalho docente por linhas metodológicas próprias, ou seja, definidas, conhecida como ensino tradicional, resolvendo problemas matemáticas. A resolução…

Resenha ao texto Gramática, variação e normas CALLOU, Dinah (2007). Gramática, variação e normas. In: SILVA & BRANDÃO. Ensino de gramática - descrição e uso. Rio de Janeiro: Contexto, 2007. No texto Gramática, variação e normas, escrito por Dinah Callou e publicado em 2007 pela editora Contexto, encontramos diversas críticas e indagações sobre a gramática, suas variações e suas normas. A autora inicia o texto colocando em pauta as mais diversas questões presentes no mundo linguístico, como

TRABALHO DE DIDÁTICA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 01 – INTRODUÇÃO: Para que avaliar, o que avaliar e como avaliar devem ser reflexões contínuas no cotidiano do educador, para que este não perca o seu objetivo principal, o bom desempenho do aluno. Do ponto de vista da avaliação do rendimento escolar do aluno, a LDB em seu artigo 24, V, afirma que a avaliação do trabalho escolar será contínua e cumulativa, devendo ser dada prioridade para os aspectos qualitativos, devendo

com a ajuda de grandes estudiosos, e pelo Governo Federal, com o intuito de melhorar o ensino e a educao do nosso pas, este documento contem diretrizes que auxilia os profissionais da educao inclusive os da rea da matemtica a desenvolver sua pratica de ensino em relao ao desenvolvimento educacional estruturando e reestruturando os currculos escolares buscando assim novas estratgias que contribuem para o ensino de qualidade, que segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, prev…

semelhança do robô com uma tartaruga logo chamou a atenção e ele passou a ser chamado assim. com a migração para o ambiente virtual a metáfora da tartaruga foi mantida e se tornou o símbolo da linguagem. A Filosofia LOGO LOGO propõe uma metodologia de ensino que busca, através de uma linguagem semelhante à natural, facilitar a comunicação entre o usuário e o computador e proporcionar a criação de modelos através de formas geométricas e do raciocínio lógico. Propõe também, que o aluno…