Explorando O Ensino

Universidade Católica de Petrópolis Especialização (Lato Sensu) em Língua Portuguesa TRABALHO PARA O MÓDULO RELAÇÃO DOS SABERES E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DULCINEIA DO NASCIMENTO MARCELLY AMORIM FERRARI Rio de Janeiro ─ RJ 2012 TRABALHO PARA O MÓDULO RELAÇÃO DOS SABERES E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA 1. Considerações iniciais O presente trabalho apresenta quatro projetos escolares de mesmo tema, desenvolvidos com diferentes níveis de interação entre…

IESA – INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Gisele Rosa da Silva Marcos Orioli Zenildo Alves de Oliveira O ESTUDO DA GRAMÁTICA NORMATIVA POR MEIO DA POESIA CONCRETA Santo André 2013 UNIESP IESA – INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Gisele Rosa da Silva Marcos Orioli Zenildo Alves de Oliveira O ESTUDO DA

período, atividades no livro didático e xerocopiadas. Diante dessa observação optei por fazer minha intervenção na turma do III período da professora Tâmara Denise, onde espero conseguir alcançar meus objetivos visando contribuir para o processo de ensino aprendizagem dos educandos. PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA DEGRAÇÃO DA NATUREZA INTRODUÇÃO Visto que o meio ambiente hoje é uma das preocupações mais decorrentes na sociedade senti a necessidade de elaborar um projeto para…

suas concepções de mundo! Esperamos que vocês observem nossas realizações apreciando com muito carinho! NOSSA TURMA MINHAS ATIVIDADES DO 2º TRIMESTRE CONHECENDO AS CORES PRIMÁRIAS... DATA: 14/07/2010. OBJETIVO DE ENSINO: Apresentar as cores primárias vermelha, amarela e azul. OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Conhecer as cores primárias vermelha, amarela e azul, identificando–as. PROCEDIMENTOS: A professora trouxe para sala diversos objetos e…

gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras e nas demais situações de interação; Explorar e identificar elementos da música para se expressar; Ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato com formas diversas de expressão artística; Realizar as primeiras tentativas de interpretação e de registro da língua escrita; Levar o aluno a…

interferencia, interação e influência na construção dos processos democraticos Tendo como objetivo os principios da igualdade e da justiça social. Plano de Exposição ● O que não é ''Especial'' da educação. Legislação e '' Educação Especial'' explorando CF 88 e a LDB. ● O discurso da ''Inclusão'' e a implementação das politicas educacionais. . ● O QUE É '' ESPECIAL'' DA EDUCAÇÃO? Nas escolas de educação básica existe uma distorção quando a educação especial e…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Projeto de Extensão: Explorando jogos de sinais com o Dominó Matemático Público Alvo: Professores de Matemática BUJARU - PA JUNHO 2013 ACADÊMICOS: Aline Araújo Marcele Tavares Marielle do Carmo Rozeni T. Mendonça Vitório Goncalves Projeto de Extensão: Explorando jogos de sinais com o Dominó Matemático Atividade apresentada a Universidade Federal do Pará como critério…

compreender a arte e história de Romero Britto e como as suas Obras podem contribuir para o desenvolvimento das crianças na educação infantil, buscando ampliar a capacidade delas de “enxergar o mundo” com sensibilidade e criatividade. Identificando e explorando os elementos que fazem parte de seu entorno, podendo expressá-lo de forma artística. Foi escolhida a obra Por do Sol, fazendo uma releitura desta criação de maneira tridimensional a qual pudéssemos usa-las como objeto de estudo e…

EXPLORANDO PROPRIEDADES DOS NÚMEROS INTEIROS DARLAN QUEIROZ DE JESUS INTRODUÇÃO Esta oficina foi criada para trabalhar com os alunos o raciocínio lógico, de certa forma que aprendessem a utilizar das propriedades dos números inteiros. Os alunos são levados a formular estratégias para utilizar quantas cartas possíveis da mesa, para que a soma das cartas utilizadas da mesa com alguma carta da mão seja igual a 0. OBJETIVO Desenvolver o raciocínio lógico utilizando de propriedades como a soma e a

maternal da Instituição de Ensino Infantil Creche Santo Alberto Magno, residida na Avenida Coqueiral N° ___ no Bairro São João em Guarulhos-SP. Nossa Ida até a Instituição: Ao chegarmos à Instituição fomos levadas pela coordenadora até a sala do Maternal D, uma turma de dezoito crianças na faixa etária entre 03 á 04 anos, são crianças bem desenvolvidas, participam das atividades, interagem muito bem com a educadora, e entre eles mesmos. A sala possui de recursos de ensino, um quadro de…