Estágio Uniasselvi Ciências Biológicas

ESTASTÍSTICA APLICADA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: UMA EXIGÊNCIA DA ATUALIDADE Marculino Gomes Filho Profº. Iuri Costa de Jesus Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0115) – TRABALHO DE GRADUAÇÃO 23/04/13 RESUMO Esse trabalho foi realizado para demonstrar a importância do ensino estatístico no processo de ensino aprendizagem como elemento indispensável na sociedade atual. Propondo, então, aos lecionandos trabalharem com a…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Elisangela de Oliveira Prof. Orientador: Charles Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas – Estágio I 16/12/2014 RESUMO A Educação Ambiental tem o importante papel de fomentar a percepção da necessária integração do ser humano com o meio ambiente. Uma relação harmoniosa, consciente do equilíbrio na natureza, possibilitando, por meio de novos conhecimentos, valores e atitudes, a inserção do educando e do educador como cidadãos

aplicação de técnicas e fórmulas, pois busca superar a visão que ensinar é uma ação intencional, um processo instigador, provocador e desafiador. É uma disciplina técnica que estuda a educação e suas relações com as outras ciências, dividindo-se em ciências humanas, biológicas e exatas. Porém, se restringe ao curso de Pedagogia, não se estendendo a outras licenciaturas. É uma área de estudo da pedagogia que busca analisar o conhecimento e suas formas de manifestação. Também pode…

Acadêmico Romir Candido Professor-Agnaldo Ácacio Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Técnologia em Gestão Ambiental (GAM154) – Prática do Módulo IV. 21/05/14 RESUMO Compensação Ambiental é um mecanismo financeiro de compensação pelos efeitos de impactos ambientais não mitigáveis. É imposta pelo ordenamento jurídico aos empreendedores, sob duas modalidades distintas: no licenciamento ou quando do dano efetivo. Esta proximidade deve-se ao fato que a…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL VYGOTSKY – APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO MEDIADA Alana Pereira Prof. Evaldo Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas 07/07/2011 1 RESUMO Palavras-chave: Vygotsky; Educação Inclusiva; Desenvolvimento; Aprendizagem; Contexto Sócio-Cultural. 2 3 A partir de uma breve compreensão do processo de desenvolvimento cognitivo em Vygotsky, e suas implicações no processo de como se aprende e no processo

EXPERIÊNCIA DOCENTE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS Adriana Bordignon Scheeren Selau Prof. Luciana Fofonka Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (BID 0295) – Estágio 02/12/2013 RESUMO A docência é um objeto importante para compreensão da prática pedagógica, é o que responsabiliza a qualidade da educação. O ensinar é um compromisso com a formação de indivíduos conscientes de suas atitudes em um mundo atual. Embora as dificuldades encontradas…

disciplina, onde o aluno estaria numa posição ativa no processo para poder observar, investigar, coletar materiais e experimentar. Talvez por esta razão “psicologizou” a educação mesmo com pouquíssimo conhecimento desta área que até o momento não era ciência, entretanto, foi o suficiente para fazê-lo definir as funções e necessidades do desenvolvimento da criança. De acordo com Oliveira (2002, p.14) citado por Lima (2009): Pestalozzi, em 1774, criou um orfanato para crianças pobres em…

Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro As Cegueiras do Conhecimento: O Erro e a Ilusão Marlon Henrique Noschug Steindorff Prof. Marco Antônio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em História (HID0174) – Trabalho de Conclusão Módulo 2 09/12/11 RESUMO Este trabalho visa colocar em discussão o primeiro capitulo do livro: Os Sete Saberes Necessários a Educação do Futuro, escrito por Edgar Morin, abordando como o erro e a…

SEMESTRES ISAIAS MARINHO DE SOUSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tucuruí 2014 ISAIAS MARINHO DE SOUSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º…

A HISTÓRIA DAS MULHERES TRATADA A PARTIR DOS LIVROS DIDÁTICOS NA ESCOLA MUNICIPAL ELVIRA BORGES. Geberson Sicsu Profº. João da Silva Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0337) - Estágio I RESUMO Apresento este paper cuja área de concentração é “A História das Mulheres e Relação de Gênero” o qual propõe mostrar a evolução das mulheres em sua batalha para mostrar seu valor e competência diante de preconceitos oriundos dos problemas de…