cavalo marinho

Maiêutica - Curso de Ciências Biológicas A METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS Marcos Vinícius Hendges1 Prof. Camila Hugen2 Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0145) – Estágio I 23/10/2012 RESUMO O estágio supervisionado é um momento de relevante importância dentro da formação profissional de todas as áreas. Este é um período em que o acadêmico se depara com a realidade da sua futura profissão. Objetivou-se no estágio supervisionado I observar a realidade escolar associando a situação social, econômica e a infraestrutura da escola, além da escolha metodológica de ensino, as habilidades dos professores entrevistados em planejar, conduzir e avaliar o processo de ensino-aprendizagem, e analisar a prática de ensino na Escola Municipal de Ensino Básico Oscar Schweitzer e no Instituto Federal de Educação de Santa Catarina – Lages, relacionando-a com conhecimentos prévios adquiridos no Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas. Os questionários foram aplicados a quatro professores das duas instituições, por meio de 22 questões que abordaram identificação pessoal, formação profissional e metodologias de ensino. O estágio foi válido à medida que podemos, como acadêmicos, identificar a relação entre professores e alunos, e suas realidades, além de diferentes estruturas escolares, e como estas influenciam no processo de ensino/aprendizagem. Palavras-chave: Observação.…

ARTIGO DO ESTAGIO III Auri César Farias de Oliveira Professor Orientador: Dr. Marcus Hübner Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0239) – Estágio III 01/07/2014 RESUMO Nas observações, relatos e regência da prática real do estágio III curricular do curso de licenciatura em ciências biológicas, pode-se vivenciar a prática pedagógica no espaço escolar, que contribui para o aprendizado e experiência, permitindo o…

UNIASSELVI NEAD Identificação Acadêmica MANUAL DO ACADÊMICO Nome:__________________________________________Matrícula_________________ Turma:_______________Curso:_________________________________Sala:________ e-mail:__________________________________________________________________ Identificação Acadêmica Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:_______________________UF:______________CEP:____________________ Fone…

ENSINAR E APRENDER Valdete de Paula e Silva Professora Edvânia Santos Correa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Biologia (BID0178) 10/10//2013 RESUMO Diante de um ambiente pluricultural encontrado nas escolas, estudar, compreender e conhecer o contexto social no qual estas instituições educacionais e seus agentes estão inseridos pode nos possibilitar uma reflexão mais apurada acerca do processo ensino aprendizagem e possíveis intervenções,…

Metodos de ensino ciências no ensino fundamental Acadêmico: Wagner Cardoso Arboleia Prof.: Jaqueline Inês Bavarisco Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso superior ciências biológica – Curso(bid0208) – Estágio 21/09/2013 Projeto de Estágio do Curso de ciências biológicas do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Estadual nova canãa. …

ESTÁGIO II Renata Lessa Marcon Prof. Ana Beatriz Cargnin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (BID0197) – Estágio 28/06/2014 RESUMO O presente relatório tem por objetivo apresentar informações que foram adquiridos com as observações e regências exercidas no decorrer do período de Estagio II , nas séries finais do Ensino fundamental, no período de 27 de janeiro a 05 de julho de 2014, na Escola E.B.M Luiza Nicolazzi Gomes localizada no município de…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM ÊNFASE SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL Lívia Medeiros da Silva Bastos Profº Robert W. Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Biologia – Estágio I 23 de novembro de 2011 1. INTRODUÇÃO Este trabalho objetivou vivenciar as concepções das práticas pedagógicas do aluno de Ciências Biológicas da UNIASSELVI, vivenciada no quinto semestre do curso ,como cumprimento da carga horária necessária da grade…

ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS Selma Simone de Souza Alves Prof. Joãozito Amorim Cabral Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/Licenciaturas (BID 2761) – Estágio I 11/12/2010 1 INTRODUÇÃO O Projeto de Estágio I, realizado na escola EEEFM em “Nova Carapina” na Serra, teve como tema “ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS”. Como método de pesquisa foi utilizado um questionário elaborado com…

UNIASSELVI NEAD MANUAL DO ACADÊMICO Identificação Acadêmica Nome:__________________________________________Matrícula_________________ Turma:_______________Curso:_________________________________Sala:________ e-mail:__________________________________________________________________ Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:_______________________UF:______________CEP:____________________ Fone…

PRÁTICA DE ESTÁGIO Diego Pereira Rampinelli Prof. Carolina Pasa Vianna Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas BID 0200 – Estágio II 25/04/14 RESUMO O estágio de regência nos faz analisar de uma forma panorâmica nossas escolas e nossos alunos a verdadeira realidade da educação de nosso país. Trabalhar em uma turma grande com poucos recursos mostra as dificuldades que um professor tem em sala de aula, com uma estrutura não muito…