Estratégias e recursos didáticos

ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS

Selma Simone de Souza Alves

Prof. Joãozito Amorim Cabral Junior

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Ciências Biológicas/Licenciaturas (BID 2761) – Estágio I 11/12/2010

1 INTRODUÇÃO

O Projeto de Estágio I, realizado na escola EEEFM em “Nova Carapina” na Serra, teve como tema “ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS”. Como método de pesquisa foi utilizado um questionário elaborado com oito perguntas, que foi entregue a professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Médio especificamente na área de Ciências Biológicas. Nessas questões os professores relataram quais recursos utilizados, se a escola atende as necessidades e viabiliza os meios didáticos e pedagógicos para a materialização da aprendizagem dos alunos.

Este projeto tem como objetivo conhecer a realidade e a relação professor/aluno. Relatar dificuldades encontradas pelos profissionais na realização de projetos pedagógicos e estratégias a serem utilizadas.

2 ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS

Durante o estágio na escola EEEFM em “Nova Carapina”, que me permitiu uma vivência no seu cotidiano escolar e com isso olhar de perto a escola, seus sujeitos, suas complexidades e rotinas e fazer as indagações sobre suas condições concretas, sua história e sua organização interna. O projeto foi colocado em execução com a autorização da direção e acordado entre os professores da escola, respeitando o tempo disponível, projeto esse em que questionários elaborados como método de pesquisa seriam distribuídos na sala dos professores com o acompanhamento de uma pedagoga, no horário reservado a eles para planejamento escolar.

Os questionários foram distribuídos a professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Médio, especificamente na área de Ciências Biológicas da escola acima citada, com questões na qual eles deveriam responder a perguntas como, por exemplo: quais recursos são