Estudo De Caso Qualidade E Aperfeiçoamento Das Práticas

FACULDADE ESTÁCIO DE SANTO ANDRÉ – FESA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATIVIDADE ESTRUTURADA – PRÁTICAS DE RH PROF. (A) ORIENTADOR (A): Elenice SANTO ANDRÉ – SP 2014 FACULDADE ESTÁCIO DE SANTO ANDRÉ – FESA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Trabalho apresentado à disciplina Práticas de RH, Curso Gestão de Recursos Humanos da Faculdade Estácio de Santo André, sob a orientação da Profª. Elenice.

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é aprofundar conhecimentos teóricos tendo como base o estudo de caso da fábrica de iogurtes naturais, Delicari, nas disciplinas de Administração de Produção e Logística, Gestão de Projetos e Empreendedorismo e Plano de Negócios, bem aprender a aplicar esses conhecimentos na administração, evidenciando a importância

contrário, classifica tendo em vista o resultado”. Não é correto realizar a recuperação somente das provas, mesmo porque o que se visa recuperar é os conteúdos que o aluno ainda não aprendeu e não somente a nota. A nota deve ser a expressão da qualidade do que o aluno aprendeu e não um resultado com fim em si mesmo; (...) classificar quem sabe e quem não sabe. É preciso esclarecer, também, que aquela atividade Desse modo “o real objetivo da avaliação é conhecer o que eles…

consistentes e criativas para a organização do estudo e da pesquisa em psicologia experimental e em psicologia da educação no Brasil. Nascida na Rússia, e tendo feito a formação universitária em Paris e Genebra, Antipoff veio para o Brasil em 1929, a convite do governo do Estado de Minas Gerais, para participar da implantação da reforma de ensino conhecida como Reforma Francisco Campos-Mário Casassanta. A Reforma, uma das mais A PSICÓLOGA E EDUCADORA ESTUDOS AVANÇADOS 17 (49), 2003…

incluindo compromissos estabelecidos em função de normas e/ou costumes fundamentais, indispensáveis à existência de determinada sociedade. Todos vivem em sociedade, participando alguns de mais de uma organização social simultaneamente, como é o caso do maçom. Pertencer à sociedade maçônica não é uma obrigação, o que não suscita dever algum, mas ser maçom e pertencer à ordem é uma escolha que naturalmente gera deveres, ao mesmo tempo em que o indivíduo participa de outros segmentos…

Introdução Estudo da IBM - Capitalizando na Complexidade De acordo com o estudo realizado pela IBM, em um mundo substancialmente volátil, dinâmico e incerto, considerar a complexidade como fonte de vantagem é a melhor forma de sobreviver e alcançar resultados mais expressivos. A visão formulada destaca três pontos que a organização deve explorar para a capitalização na complexidade: * Incorporar liderança criativa * Reinventar o relacionamento com os clientes *…

QUANDO BACHARÉIS SE TORNAM PROFESSORES: A NECESSIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL Lucian Machado Novo, Fasipe, luciannovo@yahoo.com.br João CarlosRossato, Fasipe, joaorossato@hotmail.com Mauro Riboldi, Fasipe, mauro.riboldi@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem por finalidade discutir a atuação de professores universitários bacharéis, que inicialmente não possuem formação didático-pedagógica em seus cursos de graduação. Iniciamos…

diretrizes curriculares propostas para o ensino em Fisioterapia, dialogando e procurando propor uma maneira de viabilizar a pesquisa e a extensão, com caráter interdisciplinar e intercomplementar, como uma forma de superação da dicotomia teoria-prática. Para tanto, as considerações e referenciais necessários a constituição de um “corpus teórico”, que subsidie a formação do fisioterapeuta, é proposta pelas pesquisadoras na perspectiva de estruturar um corpo de conhecimentos onde o…

como importante foco de interesse pelos representantes do meio artístico e do meio científico, com os estudos de Tardieu, em 1872; Simon, em 1876 e 1888; Lombroso, em 1889; Mohr, em 1906; Rejà, em 1907 e Prinzhorn, em 1922, embora a maior repercussão venha no século XX. Destacamos aqui Mohr com sua publicação cientifica sobre a produção gráfica de doentes mentais, influenciando vários outros estudos que contribuíram na elaboração de testes projetivos no campo da psicologia e…

características da habilidade são um fator critico na aquisição de habilidade. Observação de demonstrações desempenhadas corretamente: Landers e Landers (1973) concluíram através de estudos que a utilização de um modelo trinado pode levar o aluno a um desempenho melhor do que quando é usado um modelo não treinado, pois a qualidade do movimento observado pode influenciar diretamente na aprendizagem da habilidade, e também o observador pode absorver com mais eficiência estratégias usadas…