Estilos De Aprendizagem Howard Gardner

que é extremamente difícil atender a todos os alunos em uma classe onde existem, por exemplo, mais de trinta; isso exige do professor uma constante atualização e uma aproximação do novo. Mas não é apenas isto que preocupa o pedagogo, pois, segundo GARDNER (1985), quanto ao âmbito escolar, embora as escolas declarem que prepararam seus alunos para a vida, a vida não se limita apenas a raciocínios verbais e lógicos. O foco deste trabalho é investigar meios de desenvolver capacidades e…

TESTE DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Preparado com base na teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner. Responda as perguntas e descubra qual ou quais são os tipos de inteligência que predominam em você. Se for professor ou instrutor, use este questionário com seus aprendizes e descubra como ajudá-los a aprender mais e melhor. São 10 (dez) etapas a percorrer. Numere cada frase de acordo com a identificação com as habilidades ou preferências descritas. Determine o seu nível de…

elos significativos de aprendizagem, tornando se assim mais significativa e emocionalmente satisfatória especialmente quando voltadas para a realidade de seu mundo familiar onde percebem conceitos mais abstratos, Hume assevera que “Aquilo que nunca foi visto, ou de que nunca se ouviu falar, pode ainda assim ser concebido” em relação ao abstrato que é o que se considera existente no domínio das idéias, dos pensamentos e sem base material. Em cada oportunidade de aprendizagem podemos…

estiveram ao meu lado, me encorajando e me apoiando para alcançar meus objetivos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 I. MEDIDAS DE INTELIGÊNCIA 9 1.1 Inteligência é uma grandeza 10 II. A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER 11 2.1 A teoria de Gardner 11 2.2 Apresentação das inteligências 12 2.3 As contribuições para a educação 13 2.4 Pontos fundamentais da teoria 15 III. UM OUTRO OLHAR PARA O ALUNO 16 3.1 Perspectiva de mudança 17 3.2 Características das…

individuo. Segundo Peter Senge, uma organização de aprendizagem ocorre quando um grupo de pessoas tem interesse em aprender, evoluir e mudar. Para que torne realidade dentro das organizações, é necessário que invistam na capacitação dos indivíduos para que consigam realizar o que desejam. Peter Senge propôs cinco componentes como integrantes da organização de aprendizagem: domínio pessoal; modelos mentais; visão compartilhada; aprendizagem em grupo e pensamento sistêmico. PAG 16…

Quando preciso ir além de mim mesmo. Para você me educar, Precisa me encontrar lá onde eu existo, Quer dizer, no coração das coisas... Autor desconhecido RESUMO A afetividade na escola contribui para o processo de ensino-aprendizagem considerando que, afeto e cognição são aspectos inseparáveis, presentes em todas as atividades, embora ás vezes em maior ou menor proporção.O professor não apenas transmite conhecimentos, mas também estabelece uma relação de troca…

OBJETIVO GERAL Reconhecer a importância da Inteligência Musical dentro do processo de desenvolvimento cognitivo da criança. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar a música como um facilitador no processo da aprendizagem Averiguar a Inteligência Musical como uma ferramenta positiva nas interações sociais. Reconhecer a música como instrumento para desenvolver a inteligência e a integração do indivíduo Proporcionar um ambiente mais alegre na sala de aula, contribuindo

Vinholi de Brito Universidade Anhanguera Curso de Ciências Contábeis MONTES CLAROS 2012 SUMÁRIO Introdução Capítulo 1 – Sistema Aberto e Sistema Fechado Capítulo 2 – Inovação Capítulo 3 – Principais Características de uma equipe, o estilo de atuação e a importância da liderança para as organizações. Capítulo 4 – Concepção de eficiência e eficácia e a importância da comunicação para o contexto organizacional. Capítulo 5 – Considerações Finais. Referências…

primeiro momento, a criança explora e é fascinada pelo som, procura identificar instrumentos musicais convencionais sem se preocupar com a técnica. No segundo estágio, já consegue expressar-se criando figuras rítmicas. No terceiro, há interligação com estilos conhecidos e controle de pulso. E por fim, o estágio de consciência efetiva da música, já para pessoas desenvolvidas musicalmente. A música é importante para o desenvolvimento infantil, principalmente por despertar para a…

desenvolvimento das Múltiplas Inteligências em alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa é descritiva, de corte transversal, de natureza qualitativa, com dados colhidos no campo. A pesquisa é pautada bibliograficamente nas teorias de Gardner. Foi utilizado como instrumento um questionário com oito perguntas, realizado com 10 pedagogos, referente às séries inicias do Ensino Fundamental, na cidade de Nilópolis, no mês de outubro de 2010. Após análise dos dados…