neurose

Inteligência Musical

INTRODUÇÃO

Na contemporaneidade, muitas discursões e descobertas há em torno das inteligências múltiplas. Isso vem possibilitar novas visões e formas variadas acerca dos processos cognitivos humanos, que em conjunto com as interações sociais desenvolvem a motivação e o despertar para aquisição de novas vivências experimentais através da música, dos ritmos e da comunidade não-verbal. A exploração das inteligências múltiplas permite oportunidades de crescimento e desenvolvimento pessoal e profissional. Dentre os vários tipos de inteligência, destacaremos aqui a inteligência musical, sendo um tipo de inteligência que é captada pela mente através da percepção, escuta da música, manifestando desse modo habilidades para não só apreciar, como também compor ou reproduzir uma peça musical.

OBJETIVO GERAL

Reconhecer a importância da Inteligência Musical dentro do processo de desenvolvimento cognitivo da criança.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar a música como um facilitador no processo da aprendizagem
Averiguar a Inteligência Musical como uma ferramenta positiva nas interações sociais.
Reconhecer a música como instrumento para desenvolver a inteligência e a integração do indivíduo
Proporcionar um ambiente mais alegre na sala de aula, contribuindo na afetividade do aluno

JUSTIFICATIVA: É incontestável o poder da música para o processo de desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e espiritual do ser humano. E ainda recentemente, estudam inclusive, seu poder terapêutico no alívio dos sintomas de algumas doenças. Independentemente de sermos geniais ou não nesse tipo de aptidão, a música é universalmente reconhecida como uma das mais importantes formas de expressividade humana, pois só ela tem o poder de interligar as demais capacidades intelectuais de forma sucinta e condizente. A emoção musical é como um diálogo, uma espécie de comunicação não-verbal, evoca