Estilo Pedagogico Docente

PROJETOS SOCIAIS MARCO AURÉLIO LIZA GESTÃO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO DA HTPC E A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS DOCENTES BRAGANÇA PAULISTA 2013 GESTÃO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO DA HTPC E A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS DOCENTES 1. INTRODUÇÃO Este artigo é fruto de uma observação e análise da atuação da gestão escolar na organização da Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) e a formação contínua dos docentes da Escola Estadual Professor José Nantala Bádue pertencente à Diretoria de Ensino da…

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Mônica Driéli Silva Maciulevicius A INFLUÊNCIA DO SABER PEDAGÓGICO NA PRÁTICA DOCENTE 02413000 Wenceslau Braz 2014 Mônica Driéli Silva Maciulevicius A INFLUÊNCIA DO SABER PEDAGÓGICO NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no…

1 CRIATIVIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: AS HISTÓRIAS DE VIDAS E OS PERCURSOS ESCOLARES E ACADÊMICOS COMO POSSÍVEIS ENTRAVES NA COMPREENSÃO DO ENSINO NA PERSPECTIVA DA CRIATIVIDADE Fábio Alexandre Araújo dos SANTOS Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFRN (Campus Macau) Isauro Beltran NUÑEZ Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN Andrezza Maria Batista do Nascimento TAVARES Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFRN (Campus Macau) RESUMO: A…

A O R G ANIZAÇ ÃO D O TE M P O P E D AG Ó G IC O NO TR AB ALHO D O C E NTE : E NTR E O P R E S C R ITO E O R E ALIZAD O C lique NALD INA estilo do A S ILVA R O D R IG UE S E R para editar o S O US subtítulo mestre A ORDENAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR O tempo escolar é institucional, é organizativo e é fato cultural, como tal resulta de uma construção histórica. O tempo escolar, tal como ocorre hoje nas escolas, ou seja, com a distribuição de conteúdos, matérias e atividades…

institucional e a importância da formação continuada do corpo docente para a qualidade da organização do trabalho pedagógico. Analisaremos a realidade das instituições de hoje e o quanto ainda é preciso avançar e discutir a educação em aspecto amplo em nosso país. A metodologia usada para realização deste trabalho foi a observação dos espaços da escola como: sala de aula, entrevista com professores e dados retirados do PPP (Projeto Político Pedagógico) da unidade escolar estagiada.…

ferramentas metodológicas, movimentos da sociedade civil. A formação do gestor escolar é algo complexo, que prevê o entendimento da escola como um todo. O gestor escolar consegue desenvolver na escola estratégias para a formação da ação docente e das dinâmicas de organização escolar. O papel do gestor: • Autoridade: poder delegado, dirigir e coordenar ações, não esquecendo de que o processo é coletivo; • Responsabilidade: decisões coletivas,…

DIDÁTICA E TRABALHO ÉTICO NA FORMAÇÃO DOCENTE Dra. Maria Manuela Alves Garcia Faculdade de Educação – UFPel Desde alguns anos que a questão da Didática e do lugar dos saberes pedagógicos na formação e profissionalização docente tem-me chamado atenção e impulsionado alguns de meus estudos (GARCIA, 1994, 1995). Em investigação que desenvolvi para minha Tese de Doutorado (Garcia, 2000) retomei, à luz dos estudos de Michel Foucault acerca da ética e dos modos de subjetivação…

pertinentes e permanente paciência , compensando freqüentemente minhas limitações, e aos amigos e colegas docentes da minha U.E Edson Rodrigues, cujos interesse e apoio me sustentaram durante este Projeto. Valéria Antunes Ribeiro Homem RESUMO O Coordenador Pedagógico e o Desenvolvimento da Inteligência Musical como ferramenta pedagógica para lidar com…

da escola podem favorecer ou prejudicar o alcance dos objetivos pedagógicos. Por essa razão,as áreas de ação ou de atividade são organizadas e geridas para dar apoio pedagógico ao trabalho escolar, especialmente naquilo que auxiliar os professores em seu exercício profissional na escola e na sala de aula. Sugerimos seis áreas de atuação da organização e da gestão da escola: a) o planejamento e o projeto pedagógico-curricular; b) a organização e o…

doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n4p900 Motriz, Rio Claro, v.16 n.4 p.900-912, out./dez. 2010 Artigo Original Qualidade de vida no trabalho e perfil do estilo de vida individual de professores de Educação Física ao longo da carreira docente Hudson de Resende Moreira 1 Juarez Vieira do Nascimento 1 Christi Noriko Sonoo 2 Jorge Both 1 1 Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC, Brasil 2…