Você abre o jornal e lê um texto com as seguintes características: crítica subjetiva, linguagem informal, narração de um fato e crítica bem humorada e relevante com assinatura. Você está lendo:
Motriz, Rio Claro, v.16 n.4 p.900-912, out./dez. 2010
Artigo Original
Qualidade de vida no trabalho e perfil do estilo de vida individual de professores de Educação Física ao longo da carreira docente
Hudson de Resende Moreira 1
Juarez Vieira do Nascimento 1
Christi Noriko Sonoo 2
Jorge Both 1
1
Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Universidade Federal de Santa
Catarina, Florianópolis, SC, Brasil
2
Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Universidade Estadual de
Maringá, PR, Brasil
Resumo: O objetivo deste estudo foi analisar a percepção de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), o
Estilo de Vida (EV) e suas associações com os Ciclos de Desenvolvimento Profissional (CDP) dos professores de Educação Física da rede estadual do Paraná. A partir do processo de amostragem estratificado e por conglomerados, participaram do estudo 654 professores, sendo 299 do sexo masculino e
355 do sexo feminino. O QVT-PEF (BOTH et al., 2006) e o PEVI (NAHAS et al., 2000) foram empregados na coleta de dados. Na análise estatística utilizou-se os testes da razão de verossimilhança, regressão logística multinomial, qui-quadrado e qui-quadrado para grupo único. Os resultados revelaram que a maioria dos professores está satisfeita com a QVT e apresenta comportamento positivo quanto ao PEVI. Com o avanço na carreira docente, aumenta a insatisfação da QVT e os comportamentos negativos do PEVI, cuja maior preocupação é o nível de atividade física.
Palavras-chave: Qualidade de Vida no Trabalho. Estilo de Vida. Carreira Docente. Educação Física.
Life quality in the work and profile of the teachers' of Physical Education individual lifestyle along the educational career
Abstract: The objective of this study was to assess the perception of quality of Working Life (QVT), the
Lifestyle (EV) and their associations with the Cycles of Professional Development (CDP) of physical education teachers