Escrevam Nos Espaços Nas Colunas As Principais Diferenças

importante naquele dia. Observação: Para falar de administração do tempo, a colocação final deve ser a seguinte: - Se todos tiveram o mesmo tempo para se expressar por que para alguns o tempo foi grande e para outros o tempo foi pequeno? Abrir espaço para discussão. Bolinha Objetivo: Apresentação, integração, sensibilização e auto-avaliação. Tamanho do grupo: Preferível máximo de 15 participantes. Material: 1 bolinha de tênis Tempo: Considera-se um minuto para cada…

alfabetizador(a) juntamente com o supervisor. Sugerimos a criação do “diário de bordo”. Ou seja, um caderno encapado e intitulado - “Diário de Bordo” - para uso do(a) professor(a). Ele deve estar presente todos os dias em sala de aula. Cada aluno terá um espaço de mais ou menos cinco folhas desse caderno, onde o professor registrará, resumida e cotidianamente, todas as observações importantes, feitas em sala de aula, a respeito do aluno, inclusive os resultados das atividades de…

criações de movimentos mais satisfatórios e eficientes. Historicamente, diversas possibilidades do uso do corpo foram desenvolvidas com a intenção de solucionar as mais variadas necessidades: motivos militares, relacionados ao domínio e uso do espaço; sobre a idéia do corpo forte, apto ao combate. Grande parte dos procedimentos didáticos desenvolvidos para esses objetivos influenciaram a ginástica ocidental, que teve sua origem na cultura greco-romana. Mais tarde, as práticas…

criações de movimentos mais satisfatórios e eficientes. Historicamente, diversas possibilidades do uso do corpo foram desenvolvidas com a intenção de solucionar as mais variadas necessidades: motivos militares, relacionados ao domínio e uso do espaço; sobre a idéia do corpo forte, apto ao combate. Grande parte dos procedimentos didáticos desenvolvidos para esses objetivos influenciaram a ginástica ocidental, que teve sua origem na cultura greco-romana. Mais tarde, as práticas…

quem tem faro Elementar, meus caros Na mira da polícia Quando o melhor é parar Gente é gente Uma versão, nada mais Danem-se os leitores! Dane-se todo mundo! Duvidem antes de tudo O risco de acreditar Nada é como parece Se parece, corram atrás Pouco espaço Sem deixar pelo meio A culpa é sua Quem é seu patrão A melhor de todas as Todo cuidado é pouco Eles que se cuidem Sigilo atrás das grades Vale mais ver do que ouvir Se viram, contem Sejam burros acima de tudo Pesquisa é para pesquisar…

sua responsabilidade no processo de recuperação. - Incentivar os internos a continuar o processo de tratamento, motivando-os para evitar possíveis recaídas. 3 JUSTIFICATIVA O consumo abusivo de drogas licitas e ilícitas constitui um dos principais problemas de saúde publica e tem atingido varias esferas da sociedade contemporânea. Em razão disto, surge o interesse em abordar esse tema, tendo em vista, que a demanda cada vez maior, levou a implantação de varias formas de…

Chegamos a uma nova etapa deste curso, na qual você aprofundará os conhecimentos específicos sobre a ocupação de camareira. Na Unidade 6, vamos aprender como preencher os diversos formulários que fazem parte do cotidiano da camareira e conhecer as diferenças entre os tipos de aposento dos hotéis. Na Unidade 7, serão abordados temas voltados para as tarefas de arrumação e limpeza diárias, os equipamentos e materiais utilizados, bem como os cuidados para preservar a saúde no trabalho. Na…

centro na repetição do jogo JOGO DA VELHA Descrição: Dividir os participantes em duas equipes que ficará em uma extremidade da quadra em coluna. No meio da quadra ficará dois arcos em frente de cada equipe com três bolas e no outro mas três bolas. Na outra extremidade próximo ao garrafão ficará nove arcos formando o jogo da velha. Ao sinal do professor sairá da coluna um de cada equipe correndo e pega a bola no meio da quadra e vai em direção do jogo da velha e coloca a bola dentro de…

SUMáRIO PALAVRAS DO PROFESSOR-AUTOR PROJETO INSTRUCIONAL ÍCONES E LEGENDAS MAPA CONCEITUAL UNIDADE I – INTRODUçãO à PLATAFORMA MooDle 1.1 Objetivo de aprendizagem 1.2 Introdução 1.3 Acessando o ambiente Moodle 1.4 Primeiro acesso 1.5 Menu principal 1.6 Acessando um curso 1.7 O curso 1.8 Atividades de aprendizagem e avaliação 1.9 Síntese UNIDADE 2 – CONCEITOS BáSICOS DE INFORMáTICA 2.1 Objetivo de aprendizagem 2.2 Funcionamento do computador 2.3 Classificação de hardware e software 2.4 Unidade

rápido no Linux e Mac OS X..............................................................................85 Nota para utilizadores Mac........................................................................................................85 Janelas principais.......................................................................................................................... 85 Barra de…