Escrever para ler e escrever para escrever

“Escrever para ler E escrever para escrever – potencialidades do trabalho com produção escrita em língua estrangeira” Andreia Costa Dias e Caroline Milan É essencial ao aluno aprendiz de língua estrangeira o contato e desenvolvimento das quatro diferentes habilidades comunicativas: produção e compreensão oral (listening e speaking) e compreensão e produção escrita (Reading and writing), sempre buscando a maior proficiência dos alunos em todas as diferentes habilidades. No entanto, é necessário notar que estas habilidades estão relacionadas entre si, e que suas potencialidades não são valorizadas se estes processos são trabalhados como processos independentes. Especificamente tratando da produção escrita, foco central do trabalho a seguir, esta permite reflexões sobre todas as outras habilidades de produção e de compreensão linguística. Ao escrever, o aluno tem a possibilidade de refletir sobre sua produção relendo seu texto, ou ainda falando sobre ele aos colegas, ou então ouvindo os colegas falarem sobre sua produção. O exemplo agora mencionado apenas demonstra de forma simples as diversas reflexões possíveis sobre a produção escrita, não somente em língua estrangeira. No presente trabalho, buscamos apresentar as potencialidades do trabalho com produções escritas em língua estrangeira, mais especificamente o “escrever para aprender a escrever” e o “escrever para aprender a ler”, demostrando assim a já mencionada interdependência entre as diferentes habilidades…

ESCREVER É PRECISO ESCREVER É PRECISO 0 Princípio da Pesquisa 5a edição revisada Ijuí-RS/Brasília-DF 2006 Copyright © 1997, Editora Unijuí © 2006, Editora Unijuí e Inep COORDENADORA-GERAL DE UNHA EDITORIAL E PUBLICAÇÕES DO INEP Lia Scholze COORDENADORA DE PRODUÇÃO EDITORIAL Rosa dos Anjos Oliveira EDITOR EXECUTIVO Jair Santana Moraes CAPA Raphael Caron Freitas RESPONSABILIDADE EDITORIAL Editora Unijuí, da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio…

2 A escrita serve para registrar os conhecimentos humanos e não permitir que informações sejam perdidas. A história conta com outras formas de escrita além dos traços feitos em papel ou tábuas de argila, a exemplo das pinturas rupestres, feitas em cavernas por homens pré-históricos. Porém, com o advento da escrita grafada em papel, o registro das leis, das descobertas, da literatura e da filosofia ficou mais fácil. A linguagem escrita exige mais reflexão, análise e habilidades…

QUE É ESCREVER? Intuição, à própria linguagem: a decisão de comunicar aos outros os resultados obtidos. Em cada caso, é essa a decisão que cabe questionar. O bom senso que os nossos doutos tão facilmente esquecem, não se cansa de repeti-lo. Pois não é costume colocar para todos os jovens que se propõem a escrever; esta questão de princípio: "Você tem alguma coisa a dizer?”. Por aí se deve entender: alguma coisa que valha a pena ser comunicada. Mas como compreender o que "vale a…

[pic] Trabalho realizado para a disciplina de Conhecimentos da Língua Portuguesa, para obtenção do Título de Pedagogia, sob a orientação da Profª Mestra Marion. Caroline Costa Querli Sá Santos Sarah Alves QUE É ESCREVER ? Intuição à própria linguagem: a decisão de comunicar aos outros os resultados obtidos, em cada caso, é essa a decisão que cabe…

Este trabalho foi escrito para o módulo de Metodologia de Pesquisa, parte do meu mestrado em Creative and Critical Writing, na Universidade de Winchester, no Reino Unido, em 2007. A inspiração para esta pesquisa se originou em um texto que comecei a escrever há aproximadamente vinte anos atrás: um romance de fantasia para adultos ambientado parte no Brasil contemporâneo, parte em dimensões paralelas conectadas ao nosso mundo e interligada a outras dimensões. A estrutura destes mundos,…

CONTEÚDOS DO LIVRO 1. Escrever com clareza é uma necessidade...............................................................04 2. Conheça seu leitor...................................................................................................06 3. Defina o estilo do texto...........................................................................................09 4. Planeje seu…

Recursos do Escritor: 7 Técnicas Narrativas Posted on 12 de Junho de 2013por sarafarinha 1 Vote Estas são as ferramentas que usamos ao escrever uma história. Cada uma delas serve um objectivo no nível mais básico de construção de um enredo. É através delas que construímos a história, definimos o estilo e envolvemos o leitor. 1. Acção: O poder do ‘agora’ – A Acção é algo que acontece sempre no presente. É aquilo que se está a desenrolar agora, que podemos ver,…

Que é escrever? Hoje em dia é considerado elegante “falar de pintura”, com o músico ou vice-versa. Como se no fundo existisse apenas uma única linguagem para todas essas artes. Mas não há dúvidas de que as artes de uma mesma época se influenciaram mutuamente e são condicionadas pelos mesmos fatores sociais. È interessante lembrar que uma coisa é trabalhar com cores e sons, (dentro da música e pintura) e outra é se expressar com palavras. Notas, cores, as formas não são signos, não…

Curso. A Comissão de Praxe poderá atuar até ao dia em que passar o testemunho ao novo corpo máximo praxístico da ESEVC. Artigo nº B COMPETÊNCIAS DA COMISSÃO DE PRAXE São da competência da Comissão de Praxe: a) Agir de acordo com o Código de Praxe em vigor; b) Auxiliar todas as Atividades Praxísticas, supervisionando de cima, as praxes executadas, punindo todos aqueles que tentarem contra o Código de Praxe, elaborando a Lista Negra para o Tribunal de Praxe; c) Acompanhar os…