NECESSIDADES EDUCATIVAS

A realização desta prática será diferente no direcionamento do foco das percepções que serão exigidas de você, no que se refere à atenção, à observação e à investigação sob as diferentes formas de aprender, bem como as diferentes formas de ensinar, além da relevância acerca da mediação e da intervenção, necessárias ao educador na realização de sua prática pedagógica, com todas as crianças, sobretudo com aquelas portadoras de necessidades educacionais especiais. É bom saber: Quando a mãe ganha um bebê diferente daquele que esperava, pode viver ou manifestar uma grande frustração. Muito compreensível, porque não é o que sonhava ou desejava. Na maioria das vezes, nós, professores, também nos frustramos quando lidamos com alunos que divergem do padrão de normalidade, estabelecido por nós e pela sociedade. Isso também é natural. O que não pode acontecer conosco é deixar o sentimento de impossibilidade tomar conta do espaço educativo e da nossa prática pedagógica. Vislumbrar possibilidades é um constante hábito, um exercício que realizamos naturalmente, mas que não deve, no contexto do processo educativo, focar nossa atenção nas deficiências do aluno, mas sim nas habilidades e competências que ele possui ou que possa vir a desenvolver. Pontuando questões como essa, a nossa conversa, no decorrer desta prática de ensino, fluirá com mais clareza e, consequentemente, discutiremos sobre situações que possam nos levar a aprender a lidar com as diferenças. O…

trabalho a que se propôs, pelo seu ideal de vida, ser um educador, investido da aspiração de construir e conquistar vitórias, na luta em prol da aquisição da sabedoria, tão necessária à sensibilização e humanização das relações socioculturais. Na interacionalidade de seu trabalho, usufrui da autonomia profissional e, como agente transformador, articula ações voltadas à superação da dicotomia entre a teoria e a prática" (ZYCH, 2010, p.63). Partindo desse trecho e da leitura do capítulo…

observada da mesma forma, por vários observadores e o real será sempre um modo particular de perceber o mundo. 2 c. Prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor; proposta educacional rígida, com atividades mecânicas. 1 d. Prática pedagógica que se caracteriza pela sobrecarga de informações veiculadas ao aluno; processo de aquisição de conhecimento muitas vezes destituído de significação. 1 e. Não há verdades acabadas, todo conhecimento será relativo, isto é, a…

educação continuada para os professores? R: Atualizar nossos conhecimentos como professores, principalmente para analisarmos as mudanças que ocorrem em toda a prática docente. 2 – Que tipo de ações podem compor um programa de educação continuada? R: As ações são: cursos, congressos, seminários, horário de trabalho pedagógico coletivo, orientações técnicas e estudos individuais. 3 – Qual a importância da reunião pedagógica? R: A reunião pedagógica e fundamental para…

de Portfólio – UTA –Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia apresentando as seguintes disciplinas: Fundamentos da Educação Especial, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial, Metodologia de Ensino da Educação Física, Libras. Tutor Local: Andréia Kuyumjian Centro Associado: Vila Velha VILA VELHA 2013 SUMÁRIO 1.0- Introdução.............................................................…

Curso Pré-Funcionário Tutora: Edilene Campos Cursista: Alvania Maria da Cunha Unidade 1 - Para que estudar e compreender a educação por meio da historia? Questões: 1 – Apresente três sugestões de ações para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador. R= Os funcionários da limpeza tem que dar exemplos e ajudar na educação como ensinar a criança quando…

PROJETO DE CAPACITAÇÃO “FORMAÇÃO PARA EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL e ENSINOFUNDAMENTAL ” Organizadoras Responsáveis Coordenadora Responsável: Maria Marcília Maciel Supervisora: Diretores e Coordenadores de Rede Municipal de Ensino de Bodoquena-MS. NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO E ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL CAPACITAÇÃO “FORMAÇÃO PARA EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS” 1. INTRODUÇÃO Atualmente em qualquer profissão, a palavra de ordem é…

competências organizacionais? O planejamento compreende a seleçãodos objetivos da organização e das áreas, e a determinação dos meios para consegui-los. No planejamento estratégico é introduzido como um conjunto de habilidades e tecnologia que permite a uma empresa oferecer um determinado beneficio ao cliente, diferente do de sua concorrência. 2- Responda: a) O que é RH? b) Faça um breve histórico do desenvolvimento de RH. c) Qual o papel do pedagogo neste contexto? d ) Qual a…

DO NORTE-MT FORMULÁRIO DE REGISTROS DAS PRATIQUES Nome do(s) cursista(s): Glaucia Antonow Tutora(s): Ivonete Módulo: Educadores e Educandos: tempos históricos Data: 18/04/2013 Local de atividade: Escola Municipal Novo Horizonte Resumo da atividade: Unidade 1 página 22 Pratique 02 Leia as sugestões dos seus colegas e monte uma lista com as competências específicas e relacionais necessárias nesta transformação do funcionário e educador? R: A educação…

informar as pessoas que se utilizam do espaço, funcionários ou público externo. Por ser uma comunicação exclusivamente visual, pode ser entendida por qualquer pessoa, mesmo que está não saiba ler, ou seja, de outro país. Para se fazer um pictograma, utiliza-se a abstração. São considerados os pontos cruciais para a identificação do ser, objeto ou lugar, e se forma o objeto visual. 2. Liste cinco tópicos que você considera mais importantes como marcas da evolução da linguagem escrita.…