Escolas Tecnicas Normativista

normas jurídicas a través de un conocimiento crítico de los efectos, finalidades, intereses y valores que el derecho pone en juego. Pensar sobre el derecho desde una teoria crítica es intentar que el jurista sea algo más que un mero experto em uma técnica de organización social.[27] Com efeito, um dos principais motivos que levam o autor a defender a necessidade de uma teoria crítica do Direito é a constatação de que a realidade jurídica não se esgota e não pode se esgotar numa simples…

problemas da vida. Mover-nos-emos em dois planos: num, tentaremos observar as grandes correntes que debatem a validade do direito positivo, com destaque para o jusnaturalismo e para o positivismo. No outro, procuraremos compreender as propostas que as Escolas ou correntes do pensamento jurídico nos oferecem sobre a realização concreta do direito. No primeiro, situar-nos-emos num campo teorético; no segundo, peregrinaremos pelo terreno onde o direito se realiza. A solução…

importante, por exemplo : na alemanha, não há nenhuma mudança legislativa sem que os juízes sejam submetidos a cursos de fomação para poderem aplicar a nova lei. Ao se fazer um retrato geral, percebe-se que a cultura jurídica brasileira é normativista e técnico-burocrática. Cultura esta que se assenta em três grandes ideias: a autonomia do direito, a concepção restritiva e a ideia burocrática ou administrativa dos processos. Assim, tal retrato se manifesta de múltiplas formas:

E DELIBERAÇÃO EM AUDIÊNCIAS POLÍTICAS HUMANÍSTICO - RACIONAL A MERCANTILIZAÇÃO DA SOCIEDADE, CONHECIMENTO TÉCNICO, O DOMÍNIO DA PALAVRA E A ARTE DA RETÓRICA. AS PALAVRAS TORNARAM-SE O ELEMENTO PRIMORDIAL PARA A DEFINIÇÃO DO JUSTO E DO INJUSTO. A TÉCNICA (TECHNÉ) ARGUMENTATIVA FACULTA AO ORADOR, SUPLANTAR AS BARREIRAS DOS PRECONCEITOS SOBRE O JUSTO E O INUSTO E DEMONSTRAR AQUILO QUE AOS OLHOS VULGARES NÃO É IMEDIATAVMENTE VISÍVEL. FAVORECIMENTO DO DISCURSOS JUDICIÁRIO. RELATIVIZAÇÃO DA…

Hobbes não transpõe o limiar do positivismo jurídico porque nem um instante considera a autolimitação constitucional do Estado Leviatã; e no Estado Leviatã (e, aliás, em qualquer Estado) a eficácia da lei não pode ser isenta de qualquer valor. A escola do direito da natureza e das gentes: Grotius dizia que: “o direito natural consiste em certos princípios da razão reta, que nos fazem reconhecer que uma ação é moralmente honesta ou desonesta segundo sua conveniência necessária com uma…

foi promovido a diretor em 1888. A definição da escola do processo administrativo baseia-se no conceito de eu administrar consiste em um processo de tomar decisões. De acordo com Fayol, essas decisões se encontram agrupadas em cinco categorias, que são: planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar. Cada uma dessas categorias se trata de um processo distinto e são comumente chamadas de funções. Fayol também foi o fundador da Teoria Normativista, sendo um sistema estipulador de…

10) Capítulo 1 - CIÊNCIA POLÍTICA 1 -Conceito de ciência “De Aristóteles a Kant não se faz atenta discriminação entre os conceitos de ciência e filosofia.” (p.25). “De outro, o começo da atitude que seculariza o pensamento filosófico em escolas recentes, as quais só chegam, no entanto, ao pleno amadurecimento de suas teses mais professadamente antiespiritualistas depois da abertura de horizontes pela filosofia kantista.” (p.25). “A ciência, segundo Aristóteles, tinha por…

pensamento especulativo por filósofos e juristas. Em relação ao primeiro ponto de vista, cabe ainda considerar o fato normativo – direito efetivo que realiza o disciplinamento da conduta humana individual ou social – constituído pela formulação mediante a técnica legiferante. Os diferentes graus de diferenciação normativa, na sua evolução histórica, evidenciaram-se nos enunciados jurídicos, religiosos e éticos. O estudo sistematizado do fato normativo é objeto da Ciência do Direito. A…

"q" da ciência: a possibilidade de se explicar, de esclarecer como a ciência irá atingir seus objetivos. *O discurso tecnológico: quanto mais a sociedade é complexa, mais haverá esse discurso tecnológico. Essa técnica acaba tendo a função de dominação. O discurso do direito enquanto técnica decisória (função social) e enquanto linguagem competente. O Direito é instrumento: o problema não é o texto, é a praxis. A dominação do discurso. * Tecnologia (tecné): Aristóteles- divisão entre…

sobretudo, pela sensibilidade com que me compreendeu e ajudou nos momentos difíceis. À Professora Drª Maria do Carmo e ao Professor Dr. Rony Farto Pereira pela leitura atenta e sugestões valiosas. Aos professores de língua portuguesa das escolas particulares e estaduais pela disponibilidade e prontidão com que me concederam as entrevistas. Enfim, a todos os amigos e familiares pela cumplicidade e afeto compartilhados nesses anos de estudo e dedicação. SUMÁRIO RESUMO..........