Escolas Primarias Republicanas

religião oficial, que fazia parte do currículo das escolas públicas primárias e secundárias. Só os filhos de casamentos realizados na Igreja Católica eram legítimos, todos os outros eram "filhos naturais". Nos cemitérios públicos, só os católicos podiam ser enterrados. Os outros tinham de se fingir católicos ou procurarem cemitérios particulares, como o "dos ingleses" (evangélicos), no Rio de Janeiro. O Brasil, desde 1891, com a Constituição Republicana, deixou de ser um Estado…

dos marcos da nossa fragmentária história, nos lembra o sistema educacional implantado pelos Jesuítas: um intenso e maciço processo de aculturação sistemática. Cury cita que a Constituição Imperial de 1824 reservava a todos os cidadãos a instrução primária, sendo que só possuía a titularidade de cidadão os homens livres, libertos. E dentro de um contexto de colônia escravocrata, explorada a educação dos adultos tornou-se irrelevante, o domínio das técnicas, da leitura e escrita não se…

Vargas. Inrodução: Os republicanos criticavam a ordem estabelecidadurante o Império, propondo um novo projeto para o Brasil, pois o legado imperial relacionado a educação foi pobre. Os frutos foram apenas algumas escolas isoladas de ensino segundário e superior, umas poucas escolas de ensino primério e nada mais. Desenvolvimento: O Brasil, antes de ser uma República, era um Império. O nosso país era governado por um imperador chamado Dom Pedro II. Ele teve o poder absoluto do governo durante

pela natureza física e impostas pela imensa superfície do nosso território. Cabe aqui questionar, para os menos entendidos, que não se refere a um tratado de geografia, mas ao reforço do ideal federalista onde cada uma das regiões da federação republicana tem autonomia política e administrativa. Em suma, a ideia em questão vai contra o centralismo adotado pelo imperador. A Independência proclamada oficialmente em 1822 achou e respeitou a forma da divisão colonial. A ideia democrática…

império, reunindo mercadores e evangelizadores sobre a mesma empresa. O ideal de colonização trazido pelas autoridades portuguesas: superar a “desordem”, fazendo obedecer a um rei, difundindo uma fé e fixando uma lei. Com sua política de instrução – uma escola, uma igreja -, edificaram templos e colégios nas mais diversas regiões da colônia (FONSECA, 2010). A adaptação aos costumes locais em respeito às diversidades das regiões sobre o domínio jesuítico, para a eficácia da catequese,…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MUNDIAL PERÍODO PRIMITIVO: Existia educação, não na forma de escolas, de forma formal. Objetivava ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências (dos mais velhos); Os chefes de família, grupos eram os primeiros professores e em seguida os sacerdotes. PERÍODO ORIENTAL: O surgimento da escrita; Transição da sociedade primitiva para a civilização; Surgimento da cidade

nascimento do protestantismo teve profundas implicações sociais, econômicas e políticas. Na educação, o pensamento de Lutero produziu uma reforma global do sistema de ensino alemão, que inaugurou a escola moderna. Seus reflexos se estenderam pelo Ocidente e chegam aos dias de hoje. A idéia da escola pública e para todos, organizada em três grandes ciclos (fundamental, médio e superior) e voltada para o saber útil nasce do projeto educacional de Lutero. "A distinção clara entre a esfera…

trabalho não seria realidade. Muito obrigado à todos. “a incompreensão do presente nasce da ignorância do passado.” (Marc Bloch) RESUMO A proposta do presente trabalho é abordar a construção do imaginário e da simbologia republicana no município de Igarapé-Miri/PA no seu período inicial, observando os desdobramentos políticos oriundos desse processo, bem como a luta pela legitimação visando fortalecer o novo governo perante a sociedade miriense. A…

as Cartas Constitucionais elaboradas pelos legisladores brasileiros enfatizaram o tema “educação”. A Constituição de 1824 (Período Imperial), inspirada no modelo colonial inglês previu entre os direitos civis e políticos a gratuidade da instrução primária para todos os cidadãos e a criação de colégios e universidades. É importante perceber que a educação neste período da história Brasil – Colônia era excludente conforme descrição no Art. 6 que enfatiza a condição de “ser brasileiro” e…

e suas modalidades: liceal, técnico industrial, comercial e agrícola; ensino superior com a criação das Universidades de Lisboa e Porto, medidas de alfabetização para jovens e adultos trabalhadores - as escolas móveis, formação de professores de nível primário e secundário com a criação das escolas normais superiores, reestruturação do sistema de ensino, da inspecção pedagógica, da sanidade escolar e o alargamento da rede escolar. Da Ditadura apenas salientaremos os principais bloqueios,…