Escolas Primarias Republicanas

Pólo de Nova Andradina Curso de Pedagogia MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Escola Municipal Professor João de Lima Paes, Nova Andradina-MS História da Educação e da Pedagogia Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Cristina Ribeiro Vital RA 421728 Luciene Akemi Yoshihara RA 420987 Nova Andradina- MS 18 de Abril de 2014 Memória da educação

uma forma de organização educacional que atendesse a esta nova escola. Após a independência, justificando os princípios liberais e democráticos, são elaborados planos, tendo como meta uma nova política referente a instrução popular, mas, na pratica, isso pouco concretiza. A constituição de 1824 garantia a instrução primaria a todos os cidadãos do império e , devido a isso, em 1826, é apresentado proposta de criação de escolas primarias no país, atravéz do projeto Januario da cunha…

CRISE DA MONARQUIA-1ª REPÚBLICA CRISE DA MONARQUIA- MOTIVOS: * Ultimato Inglês. * Crise económica e financeira (industrialização lenta, situação de endividamento externo) * Descontentamento social. * Difusão de ideias republicanas. REGICIDIO * Assassinato de D. Carlos e do seu filho mais velho. * Os responsáveis pelo regicídio eram da Carbonária (sociedade secreta, defensora das conquistas da liberdade, impunha aos seus filiados a posse de uma…

do período colonial, havia pelo menos 23 universidades na parte espanhola da América, três delas no México. Umas 150 mil pessoas tinham sido formadas nessas universidades. Só a Universidade do México formou 39.367 estudantes. Na parte portuguesa, escolas superiores só foram admitidas após a chegada da corte, em 1808. Os brasileiros que quisessem, e pudessem seguir curso superior tinham que viajar a Portugal, sobretudo a Coimbra. Entre 1772 e 1872, passaram pela Universidade de Coimbra…

descentralização territorial da escola primária ao determinar que “em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos, haverão as escolas de primeiras letras que forem necessárias, com a participação dos municípios, através de suas câmaras, no processo escolar,ao determinar que os presidentes provinciais, em conselho e com audiências das respectivas câmaras, caso não estivessem em exercício os conselhos gerais, marcassem o numero e localidades das escolas,podendo inclusive extinguir as…

fundamental á todo cidadão deu direito a constituição de uma escola padrão. A primeira Constituição foi em 1824, o Brasil teve oito constituições: 1º- 1824 2º- 1891 3º- 1834 4º- 1937 5º- 1946 6º- 1967 7º- 1969 8º- 1988 Destas sendo quatro votadas pelo processo democrático: 1º- 1891 2º- 1934 3º- 1946 4º- 1988 A Constituição outorgada em 1824, que durou todo o período imperial, destacava, com respeito à educação: “A instrução primária é gratuita para todos os cidadãos.”…

­difusão de ideias republicanas Caracterizar a situação do país. ­pais predominante agrícola, agricultura pouco desenvolvida c/ fraca produção ­fraco desenvolvimento industrial, falta de fontes de energia, matérias­ primas e capitais ­balança comercial deficitária Quais foram os antecedentes da revolução republicana? ­ultimato Inglês ­desentendimentos entre os diversos partidos leais á monarquia ­agitação no parlamento *Como decorreu a Revolução? 04/10/1910 iniciou­se a…

e educacionais. Pouca coisa restou de prática educativa no Brasil. Continuaram a funcionar o Seminário episcospal, no Pará, e os Seminários de São José e São Pedro, que não se encontravam sob a jurisdição jesuítica; a Escola de Artes e Edificações Militares, na Bahia; e a Escola de Artilharia, no Rio de Janeiro. Os jesuítas foram expulsos das colônias por Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal, primeiro-ministro de Portugal de 1750 a 1777, em função de radicais…

aplicadas no Brasil? Inicialmente é relevante relembrar que a Companhia de Jesus influenciou amplamente a educação no período colonial no Brasil, pois educou e catequizou os índios, oportunizou as descendentes dos colonizadores educação por meio de escolas instaladas nos principais núcleos urbanos, e por fim interviu na educação dos escravos dentro dos engenhos, de certa forma sua influencia e abrangência por um longo período, foi sem dúvida o marco inicial da educação do país.…

A Introdução da gymnastica na escola normal de São Paulo (1890-1908)1 Edivaldo Gois Júnior * José Carlos Freitas Batista ** Resumo: Este estudo teve como objetivo compreender o contexto que possibilitou a inclusão da disciplina de Gymnastica no currículo da Escola Normal de São Paulo, bem como, as motivações e métodos dos professores no ensino da disciplina. O estudo observou uma apropriação da Ginástica nas escolas liberais e laicas da Europa do século XIX, e uma crescente…