Escolas Pre Socraticas

sua vida, era uma inspiração intima que às vezes foi interpretado como algo divino. Parte 2.1 Segundo a concepção socrática o homem e a sua alma, entende-se que a alma aqui como a razão, o nosso eu consciente a consciência moral e que, portanto distingue o ser humano de todos os outros seres. Sócrates sendo pioneiro a entender a alma dessa forma. A doutrina socrática pode ser resumida nesses pensamentos diferentes “Conhece a si mesmo” e “Cuidar de si mesmo”, em conhecer a si…

organização e funcionamento do corpo humano. O homem é compreendido como parte da natureza universal e, portanto, sujeito aos mesmos princípios os quais regeriam os fenômenos físicos. Por exemplo, como aponta Frias, as considerações feitas pelos filósofos pré-socráticos foram utilizadas pelos médicos do século V a.C. como base de suas observações a respeito da enfermidade, saúde e fisiologia humana. É somente a partir dessa nova forma de se pensar que vemos uma organização e uma…

mito narra a origem das coisas? 8. Quais as principais diferenças entre filosofia e mito? 9. Quais os principais períodos da filosofia grega? 10. Quais os principais traços da cosmologia pré-socrática? Escolha um deles e o explique. 11. Que é kínesis ou o devir? Por que essa ideia é central no pensamento pré-socrático? 12. Qual a mudança na educação dos jovens gregos na passagem da aristocracia para a democracia? 13. Quais as consequências para a filosofia da mudança na…

1. PERÍODO PRÉ-SOCRÁTICO OU COSMOLÓGICO (VII A. C AO V A. C) - Preocupação com a origem do mundo e as causas das transformações da natureza; - Explicação racional e sistematizada sobre a origem, ordem e transformação da natureza e dos seres humanos; - Busca do princípio natural, eterno, imperecível e imortal, gerador de todos os seres. Princípio natural de onde tudo vem e para onde tudo retorna (physis) – aquilo que o pensamento descobre quando indaga qual é a causa da existência da…

número”,uma ideia que de certa forma substituía a busca de uma substância fundamental,(apresentada pelos iônicos)pela busca de relações numéricas entre todos os aspectos da Natureza e da vida. A grande inovação dos atomistas em relação as outras Escolas pré-socráticas é a introdução da ideia de que a mutação contida na noção eleática não é necessariamente incorreta,pois a essência da natureza é mesmo imutável. Aqui, entra a ideia do átomo (aquilo que não pode ser cortado). O mundo é…

Os Atomistas Leucipo e Demócrito, fundadores da escola atomista. Atribuímos a Leucipo as ideias principais do atomismo, e a Demócrito sua elaboração mais detalhada. Recapitulando as ideias principais das escolas pré-socráticas, veremos que elas estão em sérios conflitos. De Um lado temos os Iônicos, propondo que em sua essência a natureza pode ser reduzida a um único princípio material, seja ele a água, para Tales o ilimitado, para Anaximandro,ou o ar, para Anaximenes. Heráclito vai…

Os babilônios não estavam interessados em tentar entender as causas dos movimentos celestes, já que explicações míticas eram perfeitamente satisfatórias. Essa situação iria mudar, ao menos temporariamente, dois séculos após Homero, durante o período pré-socrático da filosofia grega.’ Durante esse período, os deuses foram (praticamente) exilados do Universo, e explicações das causas responsáveis por fenômenos naturais foram procuradas dentro da própria Natureza, baseadas em argumentos…

conhecimento científico. (D) o conhecimento deve partir das coisas mais complexas para as mais simples. (E)) a essência do pensamento matemático é a invenção de relações e de uma ordem entre as relações. 14- Quem é o Principal representante da escola eleática? a) Heráclito b) Anáxagoras c) Anaximandro d) Parmênides e) Zenão de Eléia 15- Precisamos nos desfazer de todas as idéias, de todas as crenças recebidas, ou seja, libertarmo-nos de todas as…

História da filosofia e se aproxima das divisões clássicas da própria História: antiga, medieval, moderna e contemporânea. Também abordaremos sobre as escolas, que via de regra, remete-se aos primeiros períodos da Filosofia (Escola de Tales, ou de Mileto ou jônica). Neste período, o Moderno, em específico, a filosofia não se traduz em escolas. Falaremos também sobre a divisão filosófica histórica e sistemática, na qual poderíamos antecipar que a primeira descreve os filósofos e suas produções

mas isto aconteceu por modo inteiramente independente do seu intento, que não era teorético, mas apenas prático - educativo. Os sofistas não podem relacionar-se com as investigações especulativas dos filósofos jónios ou o começo da filosofia pré-socrática, mas com a tradição educativa dos poetas, a qual se desenvolvera ininterruptamente de Homero a Hesíodo, a Sólon e a Píndaro, Todos eles orientaram a sua reflexão para o homem, para a virtude e para o seu destino e retiraram, de tais reflexões,