Escolas Polivalentes

formação de grupos teatrais nas escolas como ferramenta pedagógica, o tema abordado serve para analisa os benefícios e a importância que o teatro traz na formação de um aluno dentro da escola e para fazer essa analise devemos comparar os alunos integrantes de uma companhia teatral com os que não participam. Não são todas as escolas que oferecem aulas de teatro, principalmente se limitarmos às escolas públicas de ensino médio do Estado, sem contar que por mais que a escola ofereça ainda…

4 2. Desenvolvimento.......................................................................................6 1. Caracterização da comunidade.................................................................6 2. caracterização da escola..........................................................................8 3. Aspectos pedagógicos............................................................................. 4. Participação/ observação na sala de aula. ............

escolar, visando que a escola é uma instituição transformadora no sentido de instruir quanto socializar os cidadãos, além de ser um espaço multicultural de ensino aprendizado. Este estudo também leva a compreensão de que, diante de destes temas transversais abordados, é importante salientar que foram criadas leis de amparo ao cidadão como um todo, que sofre ainda tentando romper barreiras contra a discriminação e exclusão. É importante ressaltar, nesta pesquisa, que é tarefa da escola,…

maior poder aquisitivo. A Educação formal teve sua origem no início da década de 30 com a instalação da primeira escola pública primária, no município, após solicitação, via projeto, apresentado ao então Conselho Municipal da Vila de Itambé, em 6 de fevereiro de 1928. Surgia ai a Escola Municipal Isaias Alves. Em 1948, foi construída e autorizada o funcionamento da primeira Escola Estadual com o nome de Teixeira de Freitas. Até então a educação formal só existia na sede. Em 08 de…

TECNOLOGICA PAULA SOUSA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL POLIVALENTE DE AMERICANA SP Grupo: EDMILSON ALVES DE LIMA IZAIAS FERREIRA DA SILVA RODRIGO JULIÃO MARTINS WILLIAM ROGERIO F.GALBERO AMERICANA / SP 2011 CEETEPS-CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUSA…

Programa de Necessidades para desenvolvimento de projeto de Arquitetura de Escola para Ensino Fundamental Ao se elaborar o projeto do prédio escolar, faz-se necessária sua adequação às exigências dos programas de ensino, dos usuários e da comunidade em geral. A avaliação de prédios escolares deve abranger: Programa arquitetônico: questões e sugestões relativas a fluxo gramas, organogramas, funções a serem desenvolvidas e dimensionamento dos ambientes. Conforto ambiental:…

seja, aplicar à prática nas instituições, portanto é um eixo articulador da dinâmica da aprendizagem entre conteúdo e forma numa relação dialética. A prática do estágio foi realizado na Escola de Educação Básica Prefeito Lauro Zimmermann, que dispõe de profissionais habilitados para estarem trabalhando na escola. O estágio foi aplicado em uma turma da quarta série, contendo como tema principal “poluição e reciclagem’. PROCESSOS EDUCATIIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A educação…

Orientação para Professores em Projetos na Educação Infantil Justificativa: Para que sejam realizados projetos educativos nas escolas, precisamos estabelecer um diálogo constante, entre professores, coordenadores e diretores, para que dessa forma, possamos estimular os cada vez mais os educandos a serem ainda mais comprometidos, capazes de desenvolver situações específicas aos cuidados com cada faixa etária, pois é sabido, que para desenvolver um projeto, é essencial a participação…

1- Apresente as distorções na formação dos professores: R: A divisão entre o professor polivalente e o especialista por disciplinas teve na educação brasileira um sentido burocrático corporativo. Pedagogicamente, não há nenhuma sustentação consistente para uma divisão que em parte foi causada pela separação histórica entre dois caminhos de formação docente: o normal de nível médio e o superior. 2- Apresentar as oportunidades contidas nos planos para a formação de professores: R:…

inicial. Foram feitas pelas estudantes do curso de pedagogia dos 3ª períodos da universidade Anhanguera Unipar. As entrevistadas atuam nas escolas da rede publicas de ensino no 1ª ciclo do ensino fundamental de Rio Verde GO. Tal entrevista objetivou a contribuição da formação continuada para a aprendizagem da docência e os fracos das faces iniciam dos alunos nas escolas nos cursos de Alfabetização Infantil. As perguntas feitas a elas foram com o objetivo de compararem de forma critica…