Modelo Trabalho Do Jean

Modelo trabalho do jean – metodologia da pesquisa

1. TEMA
Formação de grupo de teatro como ferramenta pedagógica.

1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA
A contribuição pedagógica do grupo de teatro para a formação e o desenvolvimento do educando de instituição pública de ensino médio do município de Curitiba, Paraná.

2. PROBLEMA
Como o grupo de teatro escolar pode auxiliar e contribuir para a formação e o desenvolvimento do educando de instituição pública de ensino médio?
3. JUSTIFICATIVA

No ambiente escolar, em suas mais diferentes redes, níveis e modalidades, está presente a prática do uso do teatro como algo lúdico, mais próximo do entreterimento e sociabilidade e muitas vezes distante do que o teatro representa quando inserido no contexto escolar, atrelado a prática pedagógica.
Muitas vezes o teatro fica refém de profissionais que não possuem formação específica em teatro ou tem um breve entendimento do que seria esta arte e também possui equívocos em relação a outras áreas da Arte.
Discutir sobre a formação de grupos de teatro em âmbito escolar significa possibilitar uma sensibilização e, consequentemente, contribuir para a real importância pedagógica do teatro e não apenas uma válvula de escape para ações de comunicação e/ou oratória.
Devido ao interesse da formação de grupos teatrais nas escolas como ferramenta pedagógica, o tema abordado serve para analisa os benefícios e a importância que o teatro traz na formação de um aluno dentro da escola e para fazer essa analise devemos comparar os alunos integrantes de uma companhia teatral com os que não participam.
Não são todas as escolas que oferecem aulas de teatro, principalmente se limitarmos às escolas públicas de ensino médio do Estado, sem contar que por mais que a escola ofereça ainda existe um receio de alguns alunos para participar dessas aulas. A partir dessa limitação, qual a diferença entre um aluno que participa comparado com o outro que não frequenta um grupo de teatro?
Sabemos que o teatro pode trazer