Escolas Pluralistas

hipertrofiadas manifestações intelectuais que fazem a Educação Física ser colocada em planos inferiores, como é visto o seu desprezo e discriminação em escolas de segundo grau. Serão considerações que pretendem se constituir num referencial teórico para o desenvolvimento de algumas posições que precisamos assumir diante da Educação Física, da escola, da sociedade e da própria vida. 1. A EDUCAÇÃO FÍSICA PRECISA ENTRAR EM CRISE Há décadas se discute sobre o papel da Educação Física e…

duas realidades distintas. Já a teoria monística, por outro lado, entende que só existe um direito, o positivo, com o qual o Estado se confunde. Esta última corrente, portanto, iguala o direito positivo ao Estado que o produz. Há também uma teoria pluralista, minoritária, que afirma ser o direito positivo apenas uma dentre outras manifestações jurídicas, ao lado de todo direito canônico e outros. Dentro do Direito Positivo se separam dois elementos: o Direito Objetivo e o Direito…

e produtividade; 4. Princípios da gestão de qualidade; 4.1. A qualidade da educação; 4.2 O sentido da qualidade na escola; 5. Implantação de uma gestão de qualidade na escola; 6. Conclusão; 7. Referências bibliográficas. RESUMO O artigo analisa as mudanças na gestão da educação com ênfase na gestão da qualidade visando à obtenção de sistemas educacionais e escolas eficazes. Apresenta um modelo de gestão focado na qualidade dos serviços e procura formular uma…

para poder passar ao seu aluno. O Professor não deve se basear somente em teorias. Todos os lugares que o professor lecionar serão diferentes, teria o professor que criar uma teoria para cada aluno, cada escola que for lecionar? Nesse sentido teria, mas temos que entender que a educação é pluralista, que todos devem estar em sintonia, pois o docente deve formar pessoas sociais, que devem saber os mesmos conteúdos para que todos tenham chances iguais perante a sociedade. A profissão…

objeção ao justamento mútuo é que ele é considerado fraudulento,pois os vários participantes não representam a variedade de interesses e valores da população.Classe dirigente com aparência de diversidade pluralista. Peter Hall – neo-institucionalismo não é uma corrente de pensamento unificada; três escolas de pensamento, distinguem forma de tratarem problemas sociais e politicos,comparadas através das suas forças e fraquezas teóricas.- (1) como construir relação entre instituição e…

coincide, com um retorno do interesse da parte da ética filosófica pela ética prática ; um interesse motivado pela urgência de fornecer um adequado fundamento ao debate público e as legislações e de conduzir o dialogo no contexto das sociedades pluralistas e democráticas. A bioética, atribui-se a função fascinante de dar plenitude de sentido aos conhecimentos no campo das ciências da vida e da saúde e orientar a expansão dos conhecimentos técnicos e científicos para o bem autentico e…

Constituinte para instituir um Estado Democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias, promulgamos, sob a proteção de Deus, a seguinte Constituição da República…

jurídicas, relembrando...  Para a sociologia jurídica: surgem das transformações sociais.  Para a Escola teológica: se originam da vontade divina.  Para a Escola jusnaturalista: têm origem na natureza.  Para a Escola contratualista/racionalista: são fruto da razão do homem.  Para a Escola marxista: são orientadas pelas relações econômicas e oriundas do Estado burguês.  Para a Escola histórica: são provenientes da tradição de cada povo, da sua experiência.…

AS SUGESTÕES APRESENTADAS, TENDO EM VISTA SUA ATUAÇÃO COMO GESTOR (a) ESCOLAR O texto de Carlos Roberto Jamil Cury “O direito a Educação”: Um campo de atuação do gestor educacional na escola leva o leitor a uma reflexão sobre as políticas educacionais que foram instituídas nas últimas décadas em nosso país e que tem como subsídio garantir uma educação de qualidade a todos os brasileiros. De acordo com este principio, as políticas educacionais reserva a todos e todas o direito ao…

Introdução Iremos falar nesse trabalho sobre os filósofos pré-socráticos e por que Tales é considerado o primeiro filósofo da história. Escolhemos alguns deles e falaremos sobre seus contextos (local, fatos importantes da época em que cada um viveu), escola filosófica na quais pertenceram e suas principais ideias. 1° Pré-socráticos Os pré-socráticos são filósofos que viveram na Grécia Antiga e nas suas colônias. Assim são chamados, pois é os que…