Escolas Pluralistas

assente em alternativas para mobilizar o intelecto do aluno, fazendo com que ele se pergunte e não apenas espere resposta (Callai, 2003, p.23) Sabemos que a educação não se resume somente a escola e sim a vários meios de aprendizagem. Considero que tanto a educação (entendida como algo que não se resume à escola e sim a todos os meios de aprendizagem: família, mídia, lições dos mais experientes, trocas de idéias com outros etc.) como ensino (entendido como sistema escolar) possuem…

frente à sua atuação nas escolas públicas brasileiras, merece reflexão e uma postura metodológica, de ensino e aprendizagem. Voltada para a realidade do cotidiano escolar, suas necessidades e complexidades. Afinal, as formas de administrar e coordenar os espaços educativos e de gestão escolar tem de tornar-se alvo das investigações de professores e alunos, pois caberá ao acadêmico e futuro profissional, a esperada atuação pedagógica eficiente e transformadora da escola e da sociedade. Na…

cultura de paz na escola? Como estabelecer referenciais que sejam capazes de transformar e melhorar o convívio na escola? Primeiramente, antes de qualquer outra coisa, faz-se necessário uma compreensão da ética e da cidadania como norteadores gerais e como os fundamentos sólidos para uma "leitura" de homem e de sociedade.O objetivo maior de todo projeto ou programa que pretende promover a paz na escola envolve a discusão da violência. É imperativo repensar a finalidade da escola e…

fundamentos de sociologia do direito. u A sociologia do direito tem que ser discutida sob várias óticas, possibilitando assim uma maior compreensão de seu objeto, do campo de atuação e dos problemas que a ela aparecem. • Emile Durkheim, fundador da escola sociológica do direito e da sociologia, analisa o direito como fato social, por isso, um dos objetos de estudo da sociologia jurídica é o modo como as normas interagem e interferem na sociedade. • Edmond Jorion - a sociologia…

natureza, utilizando da ciência. Tal método possui uma ligação com a situação sócio-econômica de sua região, pois alem de necessitarem de investimentos geralmente tem seu foco voltado para as necessidades da sociedade. Este método e transmitido desde a escola, pois a ciência transmitida dentro de sala de aula é uma forma de conhecimento cientifico que tem como fonte os livros didáticos, o conhecimento do professor, a metodologia utilizada, dentre outros que se envolvem na formação da…

através do qual os valores são transmitidos. 5. Mudança permanente de um comportamento (aprendizagem) 22 COMO APRENDEMOS? • Na educação – engatinhar- antes dos 3 anos. Condicionamento * acerto - carinho * erro- coibição, castigo Escola – certo errado avaliações Outras formas de aprender: 23 Tradição: Natal, Carnaval, Copa ENTÃO... Sentimento do grupo- CONTAGIA faz com que o povo mate, entre em guerras... VALORES: vida, identidade, liberdade,…

Período Pluralista Escolas Medievais: A primeira escola que começou a estudar novamente o direito romano nas universidades foi a escola dos glosadores, fundada em Bolonha, por Irnério, nos fins do séc. XI e inícios do séc. XII. Os glosadores liam os textos de direito romano e como estes tinham uma linguagem muito técnica, na tentativa de os perceber, apunham-lhe glosas, que eram pequenas anotações normalmente colocadas nas margens ou entre as linhas dos textos. A obra mais importante…

uma cosmologia que explicasse o racional e as características do universo para substituir a cosmogonia que se baseava em mitos para explicar a origem do universo. 1. Tales de Mileto (século VI A.C.) _ Fenício de origem é considerado o fundador da escola jônica. É o mais antigo filósofo grego. Aristóteles o chama de fundador da filosofia e se baseava na água como elemento essencial. Tales achava que todas as coisas tinham algo físico por trás, o que denominaram arché. Segundo Tales, a água, ao se

influência marcante no comportamento da criança. E, naturalmente, a escola também tem. É preciso deixar claro que ela não deve ser considerada onipotente, única instituição social capaz de educar moralmente as novas gerações. Também não se pode pensar que a escola garanta total sucesso em seu trabalho de formação. Na verdade, seu poder é limitado. Todavia, tal diagnóstico não justifica uma deserção. Mesmo com limitações, a escola participa da formação moral de seus alunos. Valores e…

é contaria ao assimilacionismo. Ela defende o respeito as diferenças e a valorização da identidade. Isso formará grupos não hegemônicos que não se dialogam gerando os guetos. Na educação pluralista o currículo será descentralizados já que cada grupo vai querer que o conteúdo de sua cultura seja ensinado na escola e com isso gerará uma visão essencialista. Na perspectiva intercultural ou interativa tem se o hibridismo cultural, que significa que um elemento de uma cultura pode fazer parte…