Escolas Pluralistas

Administrar hoje é o resultado da contribuição de economistas, matemáticos, filósofos através das obras e teorias. No século passado tinha se poucas organizações eram as pequenas oficinas, escolas e os profissionais autônomos (médicos, advogados, agricultores). Já nos dias de hoje, as sociedades são pluralistas de organizações como indústrias, hospitais, etc, que administrados por grupos diretivos para ficarem mais eficazes. Essa contribuição ocorreu a 4.000 a.C, na era Egípcia,…

desenvolvimento do educando como um todo, contemplando a realidade dos adolescentes que se encontram na região do município de Itajaí. Utilizaremos a arte musical como um meio de sensibilização do adolescente ao entorno sonoro, oferecendo uma visão ampla e pluralista que tem em conta os modelos culturais do presente e do passado, para aproximá-los a compreender a produção artística. Desta forma estaremos oferecendo-lhes a oportunidade de apreciar e valorizar seu próprio patrimônio…

contemporâneas sob as quais opera a política externa, marcadas por sua instabilidade extrema e pela ameaça sempre presente de violência em larga escala. O equilíbrio do poder, por exemplo, constitui de fato um elemento perene em todas as sociedades pluralistas (:19). O realismo político é consciente da significação moral da ação política, como o é igualmente da tensão inevitável existente entre o mandamento moral e as exigências de uma ação política de êxito (:20). O realismo sustenta…

RA: 2340007036 PROF: VALERIA BELEM 23/03/2014 FAPAN A internet no mundo A internet nasceu nas bases militares na década de 60 e foi para os ambiente acadêmicos depois de consolidada, depois partiu para as empresa chegando aos lares e escolas. A história da Internet começou com um grupo da Força Aérea Americana, na década de 60, ao analisar os riscos de um ataque soviético. O grupo elaborou um estudo de como controlar e efetivar a defesa do ataque de mísseis e bombas, mantendo…

Pessoa leiga 02 Eu acredito que o Brasil mesmo não possuindo religião oficial, sendo confessional, não estaria agredindo a liberdade religiosa diversa de vários grupos, se permitisse a presença de símbolos religiosos em locais públicos, como escolas do Estado e repartições públicas. Pois, as pessoas que se sentem ofendidas com a presença desses símbolos religiosos acham que ser laico é ser um país ateu, sem religião, e nessas situações agem com repudia e intolerância, desrespeitando a crença

inerentes à pessoa humana, independentemente do próprio ordenamento positivo, ou seriam eles oriundos, exclusivamente, da Lei Positiva? Historicamente, os direitos da personalidade nasceram num momento favorável ao Direito Natural. Prevalecia a Escola Jusnaturalista, quando das primeiras declarações de direitos, no século XVIII. Além disso, há outra razão histórica. Proteger o cidadão contra o arbítrio do Direito posto. Assim, reconhecendo-se que os direitos da personalidade eram…

vinculado com a questão social e cultural da sociedade. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura Vários autores têm analisado e denunciado caráter predominante nas escolas, homogeneizando e monocultural da educação, FORQUIN 1993, denominou essa situação como cultura escolar e cultura da escola. Gimeno Sacristán (2001: 123-124): afirma que a diversidade na educação é ambivalente, porque é desafio a satisfazer realidade com a qual devemos contar e problema para o qual…

Abordagens do multiculturalismo. • Escola como espaço de crítica e produção cultural. • O conceito de identidade. • Identidade e diferença. • Articulação das diferenças em sala de aula. Qual a relação entre Educação e Diversidade? Qual a importância deste tema? Professora Adriana Pedagoga 1 30 Multiculturalismo • Universalização da escolarização. • Qualidade da educação. • Projetos político-pedagógicos. • Currículos escolares. • Dinâmica interna da escola. •…

antiga Administração era lenta e apartir do século XX teve um salto na inovação;Nos tempos atuais a sociedade dos países desenvolvidos é uma sociedade pluralista de organizações(ex:igrejas,universidades,hospital,escola.)No Século XIX tudo era muito diferente .As organizações eram poucas e pequenas:Pequenas oficinas,artesãos independentes,pequenas escolas etc.

a pena, imputada pelos lideres da tribo, já fora suficiente para o índio Basílio. Neste caso, prevaleceu o costume. Quem mesmo não sendo uma norma positivada, tem enorme influencia para a integração saudável de uma sociedade, de acordo com a escola Pluralista. Pelos princípios adotados por esta corrente, condenar o índio Basílio, conforme entendimento do MPF seria aplicar uma pena dupla para o mesmo delito. Questão Objetiva 1: Letra C Aula 4 Questão discursiva: 1. Quem fica…