Escola Livre Do Direito

República de Angola Universidade Jean Piaget Faculdade de Ciências Sociais Curso: Direito Ano: 2º Turno: Noite TRABALHO DE Tema: Escola do direito Penal Luanda, Abril de 2013 1 Esse presente trabalho foi elaborado pelo discente Israel Adriano Paim Correia Félix. Espero desde já que seja do agrado do excelentíssimo Dr. Gouveia e de todos que tomarem contacto com ele, Espero também ter cumprido em grande percentagem os objectivos traçados pelo Dr. Gouveia. Ao…

o conjunto de regras e princípios, o estudo da técnica, dos métodos, das doutrinas e das Escolas de interpretação.” (COSTA,2005) Todas as normas são possíveis de interpretação, pois, interpretar é aplicar a norma. É tarefa do executor estabelecer a relação entre o texto abstrato e o caso concreto, entre a norma jurídica e o fato social. 1. Hermenêutica FilosóficaX Clássica 1.1. Direito como norma Escola da Exegese: conhecida também como método jurídico tradicional clássico. Parte da…

ESCOLAS PENAIS 1. Escola Clássica A denominação “escola clássica” foi dada pelos positivistas, com sentido negativo. Essa doutrina – de conteúdo heterogêneo – se caracteriza por sua linha filosófica, de cunho liberal e humanitário. Classicismo significa equilíbrio, apogeu, expressão acabada de uma tradição. Essa escola surgiu no final do século XVIII, e constituiu-se de um conjunto de idéias, teorias políticas, filosóficas e jurídicas acerca das principais questões…

Assim, a divisão cronológica é meramente secundária, já que a separação é feita por ideias. 1.1 Vingança Privada: "Olho por olho, dente por dente". Foi um período marcado por lutas acirradas entre famílias e tribos, a vitima e os parentes, tinham o direito de se vingar, atingindo não só o ofensor, como a sua família. A vingança privado constituía uma reação natural e instintiva, por isso, foi apenas uma realidade sociológica, não uma instituição jurídica. Surge como primeira conquista…

LAYOUT 1 Frase importante da escola: “ALÉM DO CÓDIGO CIVIL, MAS ATRAVÉS DELE”. Com a Escola da Exegese, houve um longo reinado de um legalismo extremado e exclusivista, uma exata “monocracia” da lei. Inadmitindo a existência de qualquer lacuna, “consagrando a possibilidade de resolver qualquer caso com base no direito positivo, achando a norma dentro do ordenamento” e restringindo a função dos juízes a uma resumida interpretação da lei mediante processos lógicos tradicionais, quais…

ESCOLA CLÁSSICA A escola clássica também chamada de primeira escola, não era uma escola homogênea, esse termo homogeneizador foi adotado pelos adeptos do positivismo com intuito pejorativo, ultrapassado, como algo antigo. A escola clássica pretendia englobar todo o direito penal liberal, abrangendo tanto o período politico quanto o período dogmático. O período politico que foi o período de contestações e oposição ao absolutismo e com o manifesto de Cesare Bonecasa iniciou a luta

O DIREITO POSITIVO E O DIREITO NATURAL O direito é tido comumente como dualista, pois divide-se em direito positivo e direito natural, e destes decorrem inúmeras teorias interpretativas das normas jurídicas. Os defensores do direito positivo porém, são monistas, e não aceitam essa dicotomia do direito, pois pregam que o direito natural inexiste, havendo somente o direito positivo. Este por sua vez, afirma que o direito corresponde às normas jurídicas criadas de acordo com os…

ideias, conceitos e pensamentos guiam o Direito Penal, o objetivo deste trabalho é discorrer brevemente sobre os principais códigos que nortearam o comportamento e a vida dos homens através dos tempos e a relevância que tiveram para o estabelecimento do Direito Penal vigente na atualidade e compreender as escolas penais que visam sistematizar a concepção sobre a legitimidade do direito de punir, a natureza do delito e as finalidades das sanções. “As escolas penais são um sistema de…

Escola da Exegese Era constituída pelos comentadores dos códigos de Napoleão e fundava-se na concepção da perfeição do sistema normativo, na idéia de que a legislação era completa e de que, na generalidade da lei, encontrava-se solução para todas as situações jurídicas. Adotava como método de interpretação o literal, orientado para encontrar na pesquisa do texto a vontade ou intenção do legislador, somente quando a linguagem fosse obscura ou incompleta o intérprete se valeria do…

ROBERTA CRISTINA BURG FERREIRA ESCOLAS JURÍDICAS DE INTERPRETAÇÃO PITANGA 2014 ROBERTA CRISTINA BURG FERREIRA ESCOLAS JURÍDICAS DE INTERPRETAÇÃO Trabalho apresentado na disciplina de Hermenêutica Jurídica, no 2º período de Direito, sob a orientação da professora Elzecley, pela aluna Roberta Cristina Burg Ferreira, para obtenção de nota parcial. PITANGA 2014 Introdução O Direito é uma ciência humana, a qual tem diversas correntes de pensamento, necessitando de métodos