Escola Formal

EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL ALUNOS (a): CURSO: EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA (1ºB) ALUNOS (a): EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL O trabalho apresentada aos alunos de educação física de graduação da universidade santa Terezinha-anhanguera como requisito parcial para a obtenção do titulo de licenciatura em educação física, sob a orientação da prof.(a): Régia Cristina BRASILIA 2013 Sumário 1 intrudução 4 2 Desenvolvimento 5 A origem da educação formal: 5 Conceito de educação

Algumas características da educação não-formal: metas, lacunas e metodologias A educação não formal possui características próprias, tem como algumas de suas finalidades promover a socialização, o respeito mútuo, adaptação a grupos, diferentes culturas e conhecer novas identidades coletivas de grupo e regras éticas. Porém na educação não-formal falta, formação específica a educadores , definição mais claras de suas funções, das metodologias utilizadas e a construção delas,…

de lugares onde estamos sempre aprendendo algo novo A educação não formal tem o papel de desenvolver uma cidadania ativa, articulando os ensinamentos de forma a contribuírem para um processo de educação coerente, aproveitando todas as oportunidades de aprendizagem que se oferece. Ela deve ser percebida como um recurso pedagógico complementar às carências da escola formal. Já a educação formal, é tudo o que acontece dentro da escola, e garantir que os alunos se apropriem dos conteúdos…

SANTO ANDRÉ / SP 2015 INTRODUÇÃO O trabalho trata-se de uma reflexão sobre as Formas de ensino em diversos meios de Educação Não Formal aplicado a ambientes não Escolares; abrangendo a importância e da necessidade da educação não formal, na sociedade atual. Segundo o vídeo Roda de Conversa da MAGISTRASEE/MG, algumas escolas têm trabalho de Educação em espaços não formais em que levam os alunos a passeios a ambientes diretivos sem a preocupação da imposição da “matéria” a ser aprendida…

.............................................................5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................................5 Objetivo Geral Integrar ambiente não escolar com a educação formal para o ensino das disciplinas Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Arte. Objetivos Específicos Desenvolver a habilidade para pesquisa; Interagir para a construção do conhecimento; Estudar aspectos do sistema de…

COMPLEMENTAÇÃO EM PEDAGOGIA IRIENE DA SILVA SANTOS FEITOSA A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA VIDA DOS DOCENTES E A SUA DIFERENCIAÇÃO PARA OS ESPAÇOS FORMAIS TURURU-CE 2014 IRIENE DA SILVA SANTOS FEITOSA A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA VIDA DOS DOCENTES E A SUA DIFERENCIAÇÃO PARA OS ESPAÇOS FORMAIS Trabalho apresentado a Faculdade Latino Americana de Educação (FLATED)…

processo amplo que pode ocorrer nos mais diversos lugares, não só dentro da escola; mais nos espaços não escolares como as: igrejas, sede das comunidades, hospitais e organizações não governamentais, entre outras instituições. O estágio é uma atividade onde o aluno de pedagogia vai testar os seus conhecimentos adquiridos na teoria, adequando a teoria com a prática pedagógica. Mostrando que a aprendizagem não acontece somente na escola, mais em outros espaços dentro da comunidade. Há…

DILEMAS E CONTRADIÇÕES DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COM A EDUCAÇÃO POPULAR: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS E SABERES PAULA, Ercília Maria Angeli Teixeira de – UEPG – erciliapaula@terra.com.br GT: Educação Popular / n.06 Agência Financiadora: Sem Financiamento A origem da Educação Popular e da Educação Não-Formal em nosso país apresenta uma trajetória semelhante no que se refere às discussões quanto ao papel do Estado e sua ausência no cumprimento das obrigações básicas na garantia dos…

Educação não- formal na pedagogia social A pesquisa direciona as necessidades para a ampliação de seu entendimento e campo de estudo. O objetivo é aprofundar na categoria “educação não-formal” objetivando sua operacionalização, como também em pesquisas que venham ser realizadas no campo de uma pedagogia social. Quando se trata de uma educação não-formal, a comparação com a educação formal é quase automática. O termo não-formal também é usado por alguns investigadores como informal. Por…

NlYXJjaCZ2aWQ9Q0FQRVM%3D&buscaRapidaTermo=educa%C3%A7%C3%A3o+n%C3%A3o-formal&x=41&y=5 EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL Movimentos sociais e a ambiguidade do conceito de educação não-formal Alves Lopes, Doraci ; Silva De Oliveira, Leandro Revista Iberoamericana de Educación, 2010, Vol.53(4) O objetivo deste artigo é apresentar uma reflexão sobre a produção acadêmica dos dois conceitos: Movimentos Sociais (MS) e Educação Não Formal (ENF), realizada na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e…