Educação formal e informal

DISCIPLINA: GINÁSTICA GERAL PROFESSOR (a):

EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL

ALUNOS (a):

CURSO: EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA (1ºB)

ALUNOS (a):

EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL
O trabalho apresentada aos alunos de educação física de graduação da universidade santa Terezinha-anhanguera como requisito parcial para a obtenção do titulo de licenciatura em educação física, sob a orientação da prof.(a): Régia Cristina

BRASILIA
2013

Sumário 1 intrudução 4 2 Desenvolvimento 5 A origem da educação formal: 5 Conceito de educação formal: 5 Benefícios da educação formal: 6 Educação formal para adultos: 7 A origem da educação informal: 7 Conceitos de educação informal: 8 Os benefícios que a educação informal: 8 A interação da educação formal com a educação informal: 8 3 conclusão 10 Referencias 11

1 intrudução

Este trabalho tem como objetivo a intenção de contribuir para as discussões referentes à compreensão do campo da educação formal e informal, Contribuindo com a disseminação do conteúdo relacionado esclarecendo o tema, explicando seus conceitos, os benéficos referentes a os cidadãos que as recebem. Contudo tendo como objetivo principal a conscientização dos alunos sobre a importância da educação na construção na vida de um cidadão. Dessa forma buscamos a reflexão sobre o tema.

2 Desenvolvimento

A origem da educação formal: A educação formal e uma instituição muito antiga, cuja origem está ligada ao desenvolvimento de nossa civilização e ao acervo de conhecimentos por ela gerados. As citações apresentadas a seguir, extraídas de um relato que descreve a China no século XI, mostram que o sistema educacional chinês tinha, já nessa época, as principais características da educação formal, como a conhecemos hoje.
As semelhanças começam pela estrutura física das escolas: Situadas em pequenas propriedades cuja terra fornecia rendimentos para mantê-las, todas as escolas possuíam salas de aula, um conjunto de