Escola Como Espaço De Transformação E Humanização

diferencial, um tempo depois começaram os primeiros protestos contra o tratamento desumano com os pacientes de psiquiátrico, e argumentava-se pela necessidade de um espaço para o tratamentos. A falta de atendimento médico e a baixa qualificação dos profissional, as denuncias dos maus tratos permitiam. Em 1890 foi criada a primeira escola profissional de enfermeiros que tinha o preparo para cuidar dos doentes nos hospícios e hospitais civis e militares, que foi consideram um marco de…

ATENDENTES DA ÁREA DE SAÚDE: A NECESSIDADE DE POLÍTICAS DE HUMANIZAÇÃO THE ROLE OFPROFESSIONALATTENDANTSAREAHEALTH: THE NEED FOR POLICYHUMANIZATION EL PAPEL DEL PROFESIONAL DE LA SALUD ÁREA ASISTENTES: LA NECESIDAD DE LA POLÍTICA DE HUMANIZACIÓN Resumo O presente artigo tem por objetivo analisar o papel dos profissionais no atendimento da área de saúde e a necessidade de implantar em hospitais públicos e privados políticas de humanização e investir na formação dos…

democrática, que, infelizmente, não é tão fácil ser alcançada. Também comentávamos que está gestão deve ser feita no dia-a-dia da escola, em uma luta constante através do diálogo, da troca, da aquisição de conhecimentos. Encontramo-nos em um período de transformação que objetivam ...alargar o conceito de escola; reconhecer e reforçar sua autonomia e promover a associação entre escolas e a sua integração em territórios educacionais mais vastos e adotar modalidades de gestão específicas…

A reflexão deve ser crítica, é preciso que ele de sentido à reflexão. Faz parte da natureza da prática docente à indagação, a busca, a pesquisa. O êxito do ensino não depende tanto do conhecimento do professor, mas da sua capacidade de criar espaços de aprendizagem, “fazer aprender” e de seu projeto de vida continuar aprendendo. O professor hoje precisa ser um profissional capaz de criar conhecimento, pois pensando numa “civilização do oprimido”, como costuma nos dizer José Eustáquio

serviços, porém esta tarefa foi compartilhada com a igreja e seus sacerdotes, como também a responsabilidade de administrar as obras de caridade. Que funcionavam de acordo com Vieira (1980, p. 31), “dispensários, hospitais, leprosários, orfanatos e escolas. No entanto nos séculos XIII–XIV foi que começaram a surgir às ordens religiosas que trabalhavam com assistência social, através de visitas domiciliares a hospitais buscando ajudar com materiais as pessoas necessitadas. Nesse…

necessários para acontecer tais como: espaço, tempo, vivência de diferentes linguagens, interação com crianças maiores e menores, variedade de material, o professor como mediador da brincadeira e a interação entre a criança e o meio social em que vive. A proposta de trabalhar com projetos tem origem nos estudos de Barbosa (2008) desde a emergência da ideia de trabalhar com projetos no Iluminismo, passando pela Escola Nova até o século XIX. O objetivo dos Escola novistas era a crítica e…

docente indagam essa ocorrência e , por isso, colocam em foco a formação dos professores – a inicial e a contínua. (investir na formação de professores para pensar a sua prática a partir da sua própria prática e não por teorias produzidas fora do espaço escolar). PESQUISA ( As questões burocráticas e cartoriais que envolvem o currículo formal e respectivamente os conteúdos e atividades de estágio nos cursos de formação inicial impedem que as contradições existentes na prática social de educar

PEDAGOGIA HOSPITALAR: UMA ALTERNATIVA DE HUMANIZAÇÃO EM UM SETOR DE PEDIATRIA NA CIDADE DO RECIFE Eloiza Herminio dos Santos¹ Lenilda Maria de Oliveira² Maria da Conceição Carrilho de Aguiar³ Resumo Este artigo apresenta um estudo no âmbito da Pedagogia Hospitalar e procura compreender as contribuições desta no processo de humanização de crianças hospitalizadas. O cenário escolhido para o estudo foi uma sala de aula localizada na brinquedoteca de um hospital público,…

O PAPEL DO PEDAGOGO NA ESCOLA O curso de Pedagogia destina-se a formar profissionais qualificados para atuarem em vários campos educativos, para atender demandas socioeducativas (de tipo formal, não-formal e informal) decorrentes de novas realidades, tais como novas tecnologias, novos atores sociais, ampliação do lazer, mudanças nos ritmos de vida, sofisticação dos meios de comunicação, etc... Portanto, a questão central da Pedagogia é a formação humana mediante a qual os indivíduos…

INTRODUÇÃO Este trabalho faz uma breve analise sobre como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade nas práticas do cotidiano escolar (nas salas de aula, nas diferentes disciplinas, em atividades extra sala, nos diversos espaços da escola etc.). Como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito ético politico em nossa sociedade? E o que a sociedade e o Estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor? Afim de com as varias…