Equaçoes Do 2 Grau Contextualizada

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Caracteristicas da Álgebra no Ensino Fundamental 4 2.1.1 O uso da tecnologia nas aulas de Matemática....................................................5 2.1.1.1 O uso das tecnologias no ensino de conteúdos de Álgebra............................6 3 CONCLUSÃO 7 Referencias........................................................................................................

Prática: 40 (semi presencial – EAD) Semestre Letivo: 1º de Semestre de 2014 Professor: Danilo dos Santos Christo Data:22/01/2014 EMENTA: O curso abordará s conhecimentos básicos da Matemática por meio do desenvolvimento de atividades contextualizadas à área profissional, orientadas pela aprendizagem significativa, que oportunizem o desenvolvimento da autonomia na busca de resolução de situações-problema. OBJETIVOS: Desenvolver a habilidade para lidar com dados numéricos,…

problemas geométricos, problemas envolvendo distâncias a locais inacessíveis e outros problemas da realidade, utilizando as razões trigonométricas. Identificar o grau e o radiano como duas unidades de medida da amplitude de um ângulo. Utilizar o círculo trigonométrico no estudo das funções trigonométricas e das suas propriedades. Resolver equações trigonométricas simples. Verificar a validade de identidades trigonométricas simples. Identificar as funções seno e co-seno como modelos…

geométricos, problemas envolvendo distâncias a locais inacessíveis e outros problemas da realidade, utilizando as razões trigonométricas. • Identificar o grau e o radiano como duas unidades de medida da amplitude de um ângulo. • Utilizar o círculo trigonométrico no estudo das funções trigonométricas e das suas propriedades. • Resolver equações trigonométricas simples. • Verificar a validade de identidades trigonométricas simples. • Identificar as funções seno e co-seno como…

yo b yo Ou ainda: xo xo a yo yo b (Equações de Translação de Eixos) Aplicações: Construção de gráficos A translação de eixos pode nos ajudar a construir gráficos: Ex: y (x 1) ² Conhecemos o gráfico de y x ² (uma parábola com vértice na origem). Com a translação de eixos, para um sistema cuja nova origem seja em (1,0), podemos identificar o gráfico de y (x 1) ² Ex 2: (x 1) ² (y 4 3)² 9 1 Elipse transladada:

Matemática para a vida pratica de qualquer individuo é de extrema importância a pesquisa sobre a que esta sendo ensinado, com e quais os objetivos, dai se segue a importância da analise e escolha de um bom livro a ser usado com uma linguagem clara e contextualizada do conteúdo a ser aplicado. O objetivo desse trabalho é analisar o conteúdo do livro didático Matemática dos autores Luiz Marcio Imenes e Marcelo Lellis, usado pelo 9º ano do ensino fundamental. Analise da Obra O livro…

Sobre o ensino de equações no EJA Nome: Leandro Q. Introdução Recorrendo ao dicionário, vemos que a palavra equação possui o seguinte significado: igualdade entre duas expressões matemáticas que se verifica para determinados valores das variáveis. De fato, a definição dá conta do que entendemos ser, no contexto matemático, a equação. No entanto, no âmbito pedagógico, e em especial no contexto da Educação de Jovens e Adultos, é preciso aprofundar um pouco mais a questão, de modo a…

............ 6 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 7 1 MATEMÁTICA ESCOLAR .....................................................................................10 2 MATRIZ CURRICULAR DE MATEMÁTICA .........................................................20 2.1 Números e Operações .................................................................................. 24 2.2 Espaço e Forma ..........................

Esse assunto do 2º semestre dos cursos, e tem seu inicio uma revisão do conceito de funções, seu elemento seu campo de validade e sua representação gráfica. Recordamos as principais funções elementares: função polinomial do 1º grau, função polinomial do segundo grau, função exponencial e função logarítmica. o obletivo dessa revisão é o estudo do domínio e da construção de gráficos .o aluno deverá analisar gráficos apresentados ,e inferir conclusões,bem como o caminho inverso ,e mais simples ,da

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 1ª SÉRIE 1. Comunicação humana Linguagem, língua e fala. O signo linguístico. Funções da linguagem. Níveis da linguagem. Norma culta e variações linguísticas. Sentido das palavras. Figuras de linguagem. 2. Ortografia Noções gerais sobre grafia de palavras. Acentuação gráfica. 3. Morfologia e sintaxe Estrutura das palavras. Processo de formação das palavras. Classes de palavras (variáveis). Pontuação. Conceito. Emprego dos sinais de…