Epistemologia De Discurso Pedagógico E Imagem Do Saber Educativo

empíricos desta pesquisa. À Profª. Regina Celia Pereira Batista dos Santos, por facilitar o acesso aos professores da rede estadual que participaram do projeto Teia do Saber, na Universidade Mackenzie, e por acompanhar atenciosamente este estudo desde o início. Às diretoras, vice-diretoras e professores-coordenadores-pedagógicos que facilitaram o acesso aos professores nas escolas de Jundiaí. SUMÁRIO Introdução 1 O objeto de estudo em construção 2 Procedimentos…

considerado como uma extensão efectiva do direito fundamental à educação. Deve produzir-se, então uma verdadeira fusão da etapa educativa formal com a vida adulta, dos recursos e do potencial formativo da cidade com o normal desenvolvimento do sistema educativo, laboral e social. O direito a uma cidade educadora deve ser uma garantia relevante dos princípios de igualdade entre todas as pessoas, de justiça social e de equilíbrio territorial. Esta acentua a responsabilidade dos governos…

seu trabalho? Qual a autoridade de que deve depender? (Julia, 1981). Este conjunto de interrogações inscreve-se num movimento de secularização e de estatização do ensino. Os novos Estados docentes instituem um controlo mais rigoroso dos processos educativos, isto é, dos processos de reprodução (e de produção) da maneira como os homens concebem o mundo. A estratégia adoptada prolongou as formas e os modelos escolares elaborados sob a tutela da Igreja, dinamizados agora por um corpo de…

as vezes pensando e desejando algo que na prática não é sustentável, ou seja tendo desistido enquanto o discurso educacional é de esperança, o mais grave parece ser o fato de muitos educadores, profissionais da área, não reconhecerem esta dimensão política de conflitos e disputas nos espaços educacionais. O ofício de professor exige que a pessoa, que o profissional se comprometa com um discurso que celebra os valores da democratização, da cooperação e da solidariedade, mas exige-lhe…

Introdução 1. Um estudo que se situa simultânea e indissociavelmente no percurso profissional da autora e na intersecção dos discursos e das práticas das participantes e da autora A presente dissertação encontra-se estritamente ligada ao nosso percurso profissional e académico, a uma continuidade e a um empenho de ser, de sentir e de desejar saber-ser educador de infância (cf. Anexo nº1). Neste envolvimento e comprometimento com a educação de infância, o processo de investigação foi…

Reflexões sobre a questão do liberalismo, nos remete ao século XVI, ao Discurso sobre a servidão voluntária que, já naquela época, concluía que hábito e educação seriam, em última análise, responsáveis pela obediência política da maioria à minoria. O autor nos remete ainda ao pensamento iluminista do século XVIII, que priorizava a necessidade de que cada indivíduo esclarecido soubesse impor os limites de sua liberdade. O mesmo discurso que enfatiza a liberdade e a cidadania enfatiza a…

FEEVALE Portifólio de conteúdos Priscila dos Santos Moreira Disciplina: Teoria e identidade da Pedagogia Professora: Moana Meinhardt Novo Hamburgo, maio de 2013. Introdução Este portfólio apresenta textos referente a minha prática, imagens, citações de autores, conteúdos da disciplina de Teoria e Identidade da Pedagogia. Todas citações feitas serão a partir da prática educacional vivenciada na escola. Citações de autores referente a essa prática ou ao conteúdo que…

Maria Fani Scheibel ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 2.ª edição Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., 2010 mais informações www.iesde.com.br © 2010 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. M217 Maia, Christiane Martinatti; Scheibel, Maria Fani. / Organização do trabalho pedagógico. / Christiane Martinatti Maia; Maria…

cultural, dos regionalismos, das particularidades que o diferenciavam do outro. Ocorre então uma uniformização que leva a uma alienação não só do discurso do sujeito, mas também uma desreificação da realidade. O virtual torna tudo possível, há o primado do imaginário onde quanto mais o sujeito contempla, menos vive, quanto mais aceita reconhecer-se nas imagens dominantes da necessidade, menos compreende sua própria existência e seu próprio desejo. No livro “A sociedade do espetáculo”,…

debe ser enfrentado por los padres y los maestros, así que trata de contribuir al rescate de los valores éticos y morales en la escuela y en la vida. Palabras Clave: Indisciplina, família, escola. Anais Eletrônico – IV EPISTED – Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação. ISSN XXXX, dezembro de 2012. Faculdade de Educação/Unicamp. [ a produção do conhecimento em educação: teorias e métodos] 1. Introdução. A indisciplina faz parte do cotidiano escolar e ocupa lugar de…