Entrevista Sobre Ldb

professores e membro da diretoria da APAE de Humaitá e profissionais da área da saúde que atendem os PSDs. A metodologia utilizada foi a abordagem qualitativa, tendo como instrumento de coleta de dados a entrevista semi-estruturada. Obteve-se como resultado da pesquisa a constatação de que não há a aplicação da LDB, Lei nº. 9.394/96, pois as condições em que os PSDs foram inclusos nas salas de aula de ensino regular, não lhes proporcionaram as condições mínimas necessárias para que o…

DISCUSSÓES SOBRE O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva a partir do Projeto Político Pedagógico (P.P. P) de um colégio localizado em um município pequeno, com objetivo de identificar as características que o compõe, bem como seu sentido e significado para a prática pedagógica escolar. Este trabalho consistirá de duas partes: na primeira serão apontados os aspectos teóricos e filosóficos do Projeto Político Pedagógico e no segundo, será apresentada a…

Municípios na elaboração de concursos públicos para provimento de cargos dos profissionais da educação.” (NR) · Lei 12.796/2013 Art. 3 O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: A Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013, que altera a LDB n. 9394/96, diz que as crianças com 4 anos devem ser matriculadas na Educação Infantil. Com isso, a Educação Infantil passa a fazer parte da Educação Básica e, em função disso, terá que se organizar de uma outra forma: -…

ampliar o debate acerca da gestão democrática de ensino público como um caminho possível. No âmbito normativo-legal, o princípio da gestão democrática do ensino público foi estabelecido pela Constituição de 1988 (Art. 206,inciso VI) e reiterado na atual LDB, claramente informam os seguintes dispositivos desta lei: Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios\; [...[ VIII- gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de…

A Constituição de 1988 estabeleceu como um dos princípios da educação nacional a “ garantia de um padrão mínimo de qualidade de ensino” ( Brasil, 1988, art.211). A esta diretriz geral somam-se várias indicações na legislação educacional ordinária (LDB 9394/96, Lei 9424/96, Lei 10.172/01) que reafirmam a necessidade de padrão de qualidade e a responsabilidade do poder público em monitorá-la. Neste termos, entendemos que este projeto poderá ser de grande valia para a formação de nossos…

objetos das varias disciplinas . Mesmo após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB nº9393/96 e da s orientações contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais- PCNs, nas escolas ,de modo geral, o ensino ainda se realiza de forma tradicional. A Escola Municipal São Sebastião , localizada na zona Sudeste de Teresina, tem ao longo dos anos procurado se adequar às exigências da LDB e dos PCNs A escola atende a alunos do Ensino Fundamental de 1º ao 9º ano e também aos…

compreensão, devido ao caráter polêmico que assumem. Logo, se faz necessário distinguir as posições e dispor de informações que estejam embasadas na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9394/96 e na Lei 10.172 de 09/01/01, sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), para formar juízos fundamentados e respaldados na lei. Dessa forma existem programas com seu respectivos conselhos a nível Federal, Estadual e municipal, como o Ministério da…

empíricos: • Aplicação de questionário •Entrevistas com profissionais responsáveis pela educação infantil; • Observação de práticas de educação infantil; A base teórica que orientou essa concepção de pesquisa foi ancorada nos conceitos de Bakhtin e as entrevistas foram realizadas com a visão de que os relatos têm significados não apenas diversos, mas tensos e contraditórios, pois as palavras expressam forças, valores, intenções. Contexto das entrevistas e perfil das entrevistadas •…

Político Pedagógico”, do componente curricularProjeto Político Pedagógico da Escola, peça a um diretor e um professor que atue na escola de Educação Básica escolhida para responderem às perguntas a seguir. 1-Entrevista com o(a) gestor(a) da escola O primeiro passo, antes de realizar a entrevista, é entrar em contato com o(a) diretor(a) da escola e explicar a proposta de trabalho que estão realizando como prática pedagógica para o curso de Pedagogia/UNIUBE: a importância do Projeto…

Relatório da entrevista Introdução Aos quatro e cinco dias do mês de junho de dois mil e doze, realizei uma entrevista junta as professoras Ana Cláudia e Joseane Santos que trabalham com educação infantil na creche municipal São Francisco de Assis situada na Rua Justino Luis Ronconi 2514 centro Monte Negro- RO e as professoras Vera Lúcia e Maria das Dores que trabalham na escola Marcos Vinícius Cruz de Morais situada na avenida dois sem número bairro setor quatro com séries iniciais