Entrevista Sobre Inclusão

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROJETO INCLUSÃO ESCOLAR DISCENTES: ANA PAULA DA SILVA FEITOSA GILVANDA.... GEISIANI.... REBECA..... NATÁLIA.... UINE DANDARA... PORTO VELHO/RO 2012 2 – INTRODUÇÃO O processo de escolarização do aluno com deficiência tem encontrado alguns entraves devido à prática de exclusão tão comum em nossa sociedade,…

Artigo sobre Educação Especial: A percepção de Educadores sobre o processo de inclusão escolar em seu local de trabalho. INTRODUÇÃO O processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais tem sido amplamente discutido, principalmente a partir da década de 90, quando iniciou-se o debate sobre a necessidade de não somente intervir diretamente sobre essa população, mas também reestruturar a sociedade para que possibilite a convivência dos diferentes (Mendes, 2002a, p.…

resultados obtidos por três doutores e pesquisadores das área de medicina, psicologia e biologia, sendo que o primeiro é médico Professor hospitalar da Rede Sarah de Hospitais de Reabilitação, em Belém e as outras duas professoras da Universidade Federal, sobre a forma como os discursos médicos ofertados aos portadores de necessidades educacionais são apropriados pelo corpo docente a fim de adequarem sua prática escolar para melhor atender estas pessoas. Assim, este trabalho foi…

de campo na ONG Cepa Quilombo, localizada no Jacintinho – Maceió/AL, com o intuito de visualizar as práticas comunitárias pertinentes à instituição. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista com a coordenadora, e alguns participantes do projeto que a entidade desenvolve; foi utilizado um roteiro de entrevista aberto, com questionamentos acerca de origem e objetivo, demanda de interessados, trabalho voluntário, equipe de profissionais, necessidades, ações e resultados da ONG; a…

ENTREVISTA 1 - O que você entende por inclusão? R: Para mim a inclusão e muito importante deve ser realizada dentro do ambiente escolar , e também fora dele . 2 - Quais as dificuldades que você enfrenta, na escola, ao possuir alunos com deficiência? R: Não possuo alunos com deficiências. 3 - A escola é adaptada? R: Não 4 - Os professores recebem formação para atuar com alunos com deficiência? R: Não recebem nenhuma informação curso aperfeiçoamento 5 - Você…

no cenário nacional sobre os desafios que serão encontrados pela próxima presidência. Os onze economistas entrevistados foram: Gustavo Franco, Samuel Pessoa, Armínio Fraga, Luiz Gonzaga Belluzzo, Delfim Netto, Marcio Pochmann, Edmar Racha, André Lara Resende, Mendonça de Barros, Eduardo Giannetti e Nelson Barbosa. Destaca-se que todos são economistas de grande renome e reconhecimento no cenário nacional. As entrevistas foram voltadas sobre a opinião desses especialistas sobre o cenário…

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS. Aluno/a: Mayara Oliveira dos Santos RA:9610522775 Desafio Profissional Tutor a Distância Prof.ª Jussara C. M. Rizo MATÃO 2015-1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar da pessoa com necessidades educacionais especiais é um tema de grande relevância e vem ganhando espaço cada vez maior em debates e discussões que explicitam a necessidade de a escola atender às diferenças intrínsecas à…

realidade social existente na APAE. As entrevistas semi-estruturadas foram realizadas com uma psicopedagoga, uma pedagoga e duas psicólogas. É importante ressaltar que a APAE é uma instituição filantrópica e em Vitória da Conquista funciona através de recursos internos e externos. Busca oferecer aos seus usuários uma melhor qualidade de vida que segundo Santos e Morizon se dá através do apoio clínico, educacional e social assim como a APAE o faz e propiciando a inclusão dos mesmos no…

prática de professores no que diz respeito à inclusão social, desenvolvimento e aprendizagem de alunos portadores de necessidades especiais inseridos numa instituição regular de ensino. Nessa perspectiva, pretende-se repensar e analisar a prática pedagógica para a formação de professores que lecionam no ensino infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental a partir do uso da atividade lúdica como instrumento para o processo de inclusão. Entendendo a ludicidade como…

Inclusão Digital nas Escolas Estaduais de Cachoeira do Sul Henrique Alves da Silva¹ ¹Acadêmico de Sistemas de Informação - ULBRA/Cachoeira do Sul has.22@bol.com.Br Resumo. Na atualidade, um dos assuntos que predominam na sociedade é a inclusão digital, e com o intuito de desvendar a realidade das escolas estaduais da região sobre o assunto, foi realizada uma pesquisa em algumas escolas estaduais de Cachoeira do Sul, utilizando como método de coleta de dados…