Entrevista Sobre Inclusão

INTRODUÇÃO A presente pesquisa nos traz inúmeras informações sobre o PPP, principalmente sobre a diversidade e inclusão. Na entrevista com o pedagogo da escola onde também foi feito a analise da proposta expressa no PPP quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais, podemos perceber que a escola é realmente capacitada para a inclusão do aluno deficiente. Este trabalho visa também à reflexão sobre as dificuldades encontradas no espaço…

. Os direitos, para todas as pessoas do país e do mundo, deve ser iguais, sem qualquer tipo de discriminação de raça, religião, aparência ou qualquer outro tipo de diferenciação que seja vista pelas chefias de um determinado local. O processo de inclusão dos indivíduos na sociedade é de suma importância, ignoramos estes fatores recriminando e excluindo, principalmente os portadores de necessidades educativas especiais, essencialmente falando-se em mercado de trabalho. O mundo que vivemos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia-licenciatura angela maria lis angela rosalina scheneider suelen suzana antunes INCLUSÃO TAMBÉM MERECE ATENÇÃO Rio Negro 2014 angela maria lis angela rosalina scheneider suelen suzana antunes INCLUSÃO TAMBÉM MERECE ATENÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras;

apoio, enfim por todos e todas que compõem o quadro da escola, os quais foram bastante receptivos. Não houve dificuldade de acesso às salas de aula, sala do professorado, nenhum acesso nos foi negado. DADOS SOBRE A ESCOLA Nome da Escola: Unidade Escolar “Manoel Silva Cantanhede” Endereço: Rua Amália Saldanha- Argentina - N 604 – Rosário/MA E-mail: manoelsilvacantanhede@hotmail.com PROFISSIONAIS Diretora: Rosinelia Costa de Freitas…

.....................................................................................................8 4.5 Procedimentos .........................................................................................................8 5. Critérios de inclusão e exclusão...............................................................................8 6. Cronograma..............................................................................................................9 7. Orçamento...............

Ao meu amigo Luiz Kelly, que me ajudou com todas as informações e dados para meu trabalho. RESUMO A criação da Lei nº 8.213/91 estabelece cotas para a inclusão do profissional portador de deficiências nas organizações, mas há existência de todo um conjunto de barreiras de caráter estrutural, educacional e social que dificultam essa inclusão. Diante dessa situação foi utilizada uma pesquisa com caráter quantitativo e exploratório, com investigação bibliográfica e documental, gerando um…

escola com a comunidade, tendo em vista que a participação desta última torna-se primordial no desenvolvimento que almejamos de um cidadão. 2 DESENVOLVIMENTO Plano de aula de Língua Portuguesa Ano: 3º ano do ensino fundamental. Conteúdos: Inclusão, diversidade, respeito ao próximo. Carga Horária: Quatro aulas. Objetivos gerais e específicos: Fazer com que as crianças compreendam que seus colegas de classe com ou sem deficiência possuem habilidades e dificuldades. Fazer…

legislação ambiental específica, às iniciativas públicas, privadas ou da própria população, principalmente no que se diz respeito à aplicação prática das atitudes que visam garantir um manejo seguro, como também em relação às informações gerais sobre essa categoria de resíduos, necessitando de mais pesquisas relacionadas ao tema. Demonstra ainda que, de um modo geral, são necessárias medidas mais eficazes para tratamento dos resíduos gerados internamente antes de pensar na questão…

pesquisa, que iniciou com a elaboração de um roteiro de entrevista e desenvolveu-se com a aplicação das entrevistas em ¹ Docente da Faculdade de Ciências Tecnológicas e Sociais – Facitec. ² Acadêmicas do curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Tecnológicas e Sociais – Facitec. uma escola da rede pública do Distrito Federal. As entrevistas foram realizadas no dia 23 de março…

revolução que começa a ocorrer em todo o contexto educacional, pois a inclusão dos alunos com necessidades especiais passa a ser tarefa essencial na nova empreitada educacional. Nesse âmbito, temos que contar com o contexto cultural, financeiro ou físico para atender a todos os alunos que possuem algum tipo de dificuldade de aprendizado. Assim, mostramos que a escola tem papel fundamental para a aprendizagem e facilitação da inclusão, quer fornecendo materiais didáticos adaptados, quer…