inclusao tambem merece atenção

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia-licenciatura angela maria lis angela rosalina scheneider suelen suzana antunes

INCLUSÃO TAMBÉM MERECE ATENÇÃO

Rio Negro
2014
angela maria lis angela rosalina scheneider suelen suzana antunes

INCLUSÃO TAMBÉM MERECE ATENÇÃO

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Edução e Tecnologia em Educação; Cidadania e Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III referente ao 3º semestre.
Profs. Edilaine Vagula Sandra Vedoato Vilze Vidotti Cyntia Simioni Fabio Luiz Carlos Eduardp Gonçalves
Tutora eletrônica: Sarah Iensue
Tutora de sala: Leticia Ribas

Rio Negro
2014
1. INTRODUÇÃO:
O presente trabalho interdisciplinar pretende relacionar as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras, Pedagogia nos Espaços Escolares e não Escolares, Educação e Tecnologia em Educação e Seminário Interdisciplinar III referente ao 3º semestre do curso de Pedagogia.
Para que os alunos não sejam tratados com desigualdade e que seus direitos sejam realmente respeitados e colocados em prática segundo a LDB 9394/96, deve partir da escola a garantia de se adaptar para receber os alunos inclusos, criando um currículo com metodologias, técnicas e recursos; bem como a preparação dos professores e eliminação de barreiras físicas que possam impedir o aluno a permanecer no ambiente escolar. Podendo então a escola estar apta a receber o aluno com todos os seus direitos garantidos para que possam chegar ao termino do seu curso.
A educação inclusiva se torna uma realidade desafiadora para as escolas, pois ter direito a educação não significa apenas ter acesso a uma matrícula, deve-se realizar um conjunto de ações