Amostra Plataforma Moodle

Pesquisa de Avaliação da plataforma MOODLE
Método Quantitativo e Processo Decisório.

Nomes: John Miler e Maiara Guissone
Profº: Ricardo Ferreira

São Leopoldo, Maio de 2014.
Sumário

1. Introdução....................................................................Página 3
2.1 Objetivo Geral............................................................Página 4 2.1 Objetivo Específico...........................................Página 4
3. Questionário.................................................................Página 5
4. Tabela Resultados........................................................Página 6
5. Resultados...........................................................Páginas 7 a 10
6. Conclusão...................................................................Página 11
7. Bibliografia.................................................................Página 12

1.
2. Introdução

Pesquisa realizada com os alunos da Universidade do Val do Rio dos Sinos. Através de uma relação de perguntas de forma geral a analisar uma das ferramentas recentemente criada: A Plataforma Virtual Moodle, esta comunidade disponibiliza para o aluno diversos recursos, através dos quais o professor descreve os conteúdos necessários para a atividade/disciplina. Alguns destes são textos, em formatos diversos, tais como arquivos de editores de texto, documentos em formato PDF ou páginas Web. Também podem ser encontrados links para sites Web contendo material complementar. Recursos adicionais como vídeos, vídeo-aulas ou videoconferências; animações ou simulações; arquivos de áudio ou apresentações também podem ser encontrados.
As ferramentas de interação mais frequentemente utilizadas são o fórum, o diário e o chat. No fórum os alunos podem trocar mensagens contendo texto, imagens, links ou documentos anexados. Normalmente esta ferramenta é utilizada em discussões sobre temas sendo