Entrevista Sobre Gestor Escolar

São José dos Campos CONCEPÇÃO DOS DOCENTES NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR EM CRIANÇAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA: UMA INVESTIGAÇÂO INTRODUÇÂO O que é Educação? A Educação no Brasil O que é Educação Inclusiva Motivos da implantação da Educação Inclusiva (Teoria relacionada para fundamentar o tema-crença construída Possíveis dificuldades da Educação Inclusiva: Pesquisas sobre inclusão escolar Concepções de professores Decreto AEE Dificuldades de…

CONCEPÇÕES DA EQUIPE ESCOLAR SOBRE A GESTÃO ESCOLAR E A ESCOLA INCLUSIVA ISSN 2238-7153 Vol. 1 | N. 1 | Ano 2012 _____________________________________ RESUMO Educação Inclusiva é uma proposta na qual todas as pessoas são aceitas e reconhecidas por suas características individuais. Assim, este estudo objetivou investigar a concepção de escola inclusiva e sua relação com a gestão democrática na Educação Infantil. Participaram do estudo educadores de duas escolas de uma rede municipal…

DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO COTIDIANO ESCOLAR: O QUE DIZEM AS DIRETORAS Malsete Arestides Santana Mestranda em Educação-UFMT malsete@ibest.com.br Orientadora: Maria Lúcia Rodrigues Müller INTRODUÇÃO O objetivo principal da pesquisa foi investigar que concepção as diretoras têm sobre discriminação racial e verificar quais os procedimentos adotados pelas diretoras frente as situações de discriminação racial ocorrida entre alunos. A pesquisa abrangeu duas instituições escolares da rede pública…

PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS INSTITUCIONAIS ATIVIDADE 1: Explique o que contempla os elementos possíveis de um Plano de Curso apresentado por Vasconcellos: “O Plano de Curso é a sistematização da proposta geral de trabalho do professor naquela determinada disciplina ou área de estudo, numa dada realidade. Pode ser anual ou semestral, dependendo da modalidade em que a disciplina é oferecida. O trabalho educacional transformador em muito exigente. Há…

. 20 RESUMO O objetivo deste trabalho foi avaliar a estrutura arquitetônica de duas escolas pública estaduais no município de Araçatuba-SP para receber discentes e comunidade com mobilidade reduzida, e sobre a compreensão dos demais alunos sobre a importância da inclusão no ambiente escolar. A lei 10098/2000 determina que a construção, ampliação ou reforma de edifícios públicos ou privados destinados ao uso coletivo deverão ser executadas de modo que sejam ou se tornem acessíveis às…

PIBID COMO POSSIBILIDADE DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Francisca Raimunda (Bolsista do PIBID/ Pedagogia/ UFPI) Francimara Juliana Leal (Bolsista do PIBID/ Pedagogia/ UFPI) RESUMO O presente trabalho pretende apresentar os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi conhecer as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) à formação dos alunos bolsistas de Pedagogia enquanto futuros gestores, entendendo o PIBID como um espaço de possibilidade de atuação não

Curso: Pós Graduação em Gestão Escolar - Núcleo: Itapeva - Data da Aula: 14.04.12. Gestão de Sistemas Educacionais As reflexões realizadas e compartilhadas na aula da disciplina “Gestão de Sistemas Educacionais”, ministrada pelo Prof. Mestre Dimas, Curso Gestão Escolar – Instituto Nobre, abordaram temas como: “Gestão Escolar, Paradigmas Educativos do Séc. XXI”, “Novas formas de liderar” e “Desafios da Organização e Gestão Escolar”. O grande desafio apresentado aos…

MÓDULO: PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – 100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra…

DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 ANEXO A - ROTEIRO DE ENTREVISTA 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, compreender a importância do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) nas escolas públicas. O IDEB foi criado pelo INEP (órgão vinculado ao MEC) em 2007, como um indicador que pudesse avaliar a qualidade do ensino público e privado. Com base no IDEB, foi feito entrevistas com diretores de duas escolas, uma municipal e outra estadual…

PROJETO DE Revitalização do espaÇO colaborativo em Uma Unidade Escolar-PECE AFETIVIDADA E LIMITES: uma parceria entre a família e a escola Vitória da Conquista 2012 PROJETO DE Revitalização do espaÇO colaborativo em Uma Unidade Escolar-PECE AFETIVIDADA E LIMITES: uma parceria entre a família e a escola