Planejamento

PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS INSTITUCIONAIS

ATIVIDADE 1: Explique o que contempla os elementos possíveis de um Plano de Curso apresentado por Vasconcellos:

“O Plano de Curso é a sistematização da proposta geral de trabalho do professor naquela determinada disciplina ou área de estudo, numa dada realidade. Pode ser anual ou semestral, dependendo da modalidade em que a disciplina é oferecida. O trabalho educacional transformador em muito exigente. Há necessidade de que o curso e as aulas sejam bem planejadas. (...) Desejamos reiterar que não existem um ‘caminho único’ para a elaboração do projeto, da mesma forma que existem diferentes níveis de complexidade e abrangência: é apenas um jeito de fazer. O importante é que o professor – pessoal e coletivamente – busque o seu caminho.”
(VANCONCELLOS, 2010. P. 136-137)

Vasconcellos nos apresenta uma visão geral das várias dimensões e elementos possíveis de um Projeto de Curso, como esboçado no quadro abaixo:

Quadro 1: Dimensões e Elementos do Projeto de Ensino .Faça uma pesquisa e explicite o que o autor nos diz que deveria abarcar cada item plano de curso acima citado.

Dimensão Elementos

Análise da Realidade • Identificação
• Caracterização da Realidade
 Sujeitos
 Objeto
 Contexto
• Necessidades

Projeção de Finalidades • Finalidades da Escola
• Fundamentos da Disciplina

Formas de Mediação • Quadro Geral de Conteúdos
• Proposta Geral Metodológica
• Proposta de Avaliação
• Bibliografia
• Integração com outras disciplinas
• Integração com atividades extra-classe
• Normas Estabelecidas

Resposta:

O planejamento de acordo com Celso Vasconcellos envolve três fases:

1ª Fase do Princípio Prático: É de tendência tradicionalista, onde o planejamento (roteiro) era realizado com pouca ênfase para todas as realidades, na maioria das vezes, somente pelo professor da determinada turma e era