Entrevista Psicopedagogo Clinico

presente relata a importância do bom relacionamento dentro e fora da escola com todos os seguimentos que dela se utilizam. O psicopedagogo atuando como articulador das relações humanas é pela fundamental para que convivência dentro da escola aconteça de forma equilibrada e proporcione o aprendizado necessário aos alunos. Palavras-chave: Relações. Interpessoais. Humana. Psicopedagogo. Escola. 1 INTRODUÇÃO A palavra relacionamento sugere valores, socialização e…

google.com.br/group/digitalsource Sobre a Autora Alicia Fernández. Psicopedagoga. Fundadora do Centro de Aprendizagem do Hospital Nacional A. Posadas, Buenos Aires, Argentina. Coordenadora de Grupos de Tratamento Psicopedagógico Didático para Psicopedagogos e Assessora de atividades psicopedagógicas em diferentes instituições educativas e de saúde no Brasil (São Paulo, Porto Alegre, Rio de Janeiro, Fortaleza e Goiânia), no Uruguai e na Argentina (Buenos Aires, Córdoba, San Juan e…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA FLORIANO 2013 PRISCILA DIAS FREITAS VASCONCELOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de estágio clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de…

Discalculia, Dislalia. O que é Distúrbio de Aprendizagem? Diversos autores, a partir de suas pesquisas, procuram esclarecer os pontos divergentes na literatura em relação às alterações na aprendizagem escolar e, por conta dos seus enfoques (pedagógico ou clínico), têm-se as variações na conceituação e caracterização dos mesmos no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com Ciasca, o distúrbio de aprendizagem é considerado como: Sendo uma disfunção do SNC, relacionada a uma falha no…

Freinet, dentro das clínicas psicopedagogicas, como um instrumento de intervenção. A busca aqui é transformar o texto livre, que inicialmente foi desenvolvido para ser trabalhado dentro das salas de aulas, em um elemento que possibilita o psicopedagogo a trabalhar com a criatividade de liberdade do sujeito em usar a linguagem escrita para se apresentar diante do outro, através da colocação de idéias, experiências, sensações e sentimentos que vão aos pouco revelando quem…

o que a escola propõe (aprenda o que se tem que aprender, comporte-se da maneira que deve se comportar, etc). Sendo assim, quando o aluno está fora dessa normativa, é logo enquadrado como um “aluno-problema” e encaminhado para um psicólogo ou psicopedagogo. 4) Que críticas podemos fazer a atitude diagnóstica escolar de perfil preditivo? R: De acordo com pesquisas, a presença de atitude diagnóstica escolar preditiva é muito preocupante, pois a partir da predição feita a mesma pode…

para crianças com TDAH baseia-se em um planejamento de ação em múltiplas frentes: psicoterapia, terapia com medicação quando necessário e orientação para pais e para professores. A depender do caso, podem ser recomendado também acompanhamento com psicopedagogos. O diagnóstico do TDAH - Déficit de Atenção exige bastante cuidado e experiência. Trata-se de um diagnóstico complexo, que deve levar em conta não apenas uma lista de sintomas, mas uma análise extensa do caso. Isto ocorre, pois…

busca investigar as possíveis dificuldades no processo educacional - observando os aspectos físicos, sociais, emocionais e cognitivos - e intervir de modo a remover ou minimizar as barreiras que impedem ou dificultam a aprendizagem. O Psicopedagogo realiza entrevistas, avaliações, atividades lúdicas e diferentes instrumentos para identificar estas barreiras. Ele intervém orientando os pais, os professores e ajuda o próprio indivíduo (ou grupo) a conhecer seus mecanismos de aprendizagem,…

individual ou grupal, os campos das empresas, hospitais e pode estar presente em quaisquer instituições onde existam grupos de pessoas reunidas necessitando superar as dificuldades de relacionamento, pois segundo Beuclair (2010), a função de um psicopedagogo institucional é: > [...] fomentar e avaliar ações quanto à aprendizagem do indivíduo no contexto grupal, facilitando a construção e o compartilhamento do conhecimento coletivo, incentivando novas formas de…

do sujeito com o seu meio, sendo que estas influenciam e são influenciadas pelas condições socioculturais do sujeito e do seu meio (BOSSA, 2007). Assim, percebemos que o trabalho psicopedagógico pode ser preventivo e clínico, além de teórico, para fundamentar a prática do psicopedagogo, como tentativa de minimizar as dificuldades de aprendizagem, sobretudo na aquisição da leitura e da escrita. Com origens na pré-história, a escrita e a leitura passaram por uma longa evolução e fizeram…