Entender O Sujeito Como Uma Totalidade

crítica aos modelos mecanicista e finalista, os quais para ele, são frutos de um olhar inteligente frente aos fenômenos, que busca a compreensão dos mesmos. Ele afirma que a realidade se define pelo movimento, em sua simplicidade indivisível e em sua totalidade, englobando mais que as partes componentes às quais se referem às explicações mecanicista e finalista. Tal movimento é conduzido pelo impresso vital ou impulso original da vida, o qual define como uma tendência a agir, sobre a…

sofre com todo tipo de desassossego por parte da menor. Até a escola a criança só vai quando quer. Dois sujeitos vulneráveis, que estão ao mesmo tempo em situação de risco social, e o pior com risco iminente de violação de direitos, tanto do idoso quanto da criança. O Assistente Social um desafio no enfrentamento das demandas profissionais, pois, antes de qualquer ação precisamos decifrá-las, entender a dinâmica responsável por produzi-las, e posteriormente apresentarmos…

antiga Grécia, até a atualidade, desenvolveu quatro perspectivas de compreensão da realidade. São elas: a Cosmologia, Teocêntrica, Antropocêntrica e Biocêntrica. Para entendermos cada uma das perspectivas citadas, objeto de estudo de LUDWIG, deve-se entender a determinação central, o que permite distingui-las conceitualmente. Para tanto a perspectiva Cosmológica tem como reflexão fundamental o Cosmos, a natureza das coisas e o que faz as coisas serem como são. Já a Teocêntrica, tem como…

de aprendizado empírico indutivo da própria espécie via seleção natural.) Para o racionalista os juízos que contam são o que Leibniz chamava de as VERDADES DA RAZÃO. São em Kant: JUÍZO ANALÍTICO = AQUELE EM QUE O PREDICADO ESTÁ CONTIDO NO SUJEITO. O JUÍZO ANALÍTICO É NATURALMENTE A PRIORI, ou seja INDEPENDENTE DA EXPERIÊNCIA. (Embora possamos precisar da experiência para chegar até ele, não é através dela que chegamos a ele.) Exemplo de Kant é: “Todos os corpos são…

da linguagem ocidental.” (p.29) “Pois bem, essas operações primárias, ou operação primária, são a instauração de um processo verbal mínimo, ou, para dizer ainda mais tradicionalmente, consistem na atribuição de uma ação, estado ou qualidade a um sujeito. Em princípio (...) qualquer falante nativo do português é capaz de realizar essa atribuição” (p.30) “1. (Numa prova bimestral os alunos estão muito apreensivos,) cada qual com uma opinião propria da decisiva avaliação.” O problema…

racionalismo sustenta que o conhecimento procede do sujeito somente; o empirismo afirma que ele vem só do objeto; como o objeto pode fornecer só a novidade e o sujeito, só a universalidade, a ciência torna-se impossível. O conhecimento não é fruto, ou resultado, nem do sujeito, nem do objeto, mas é síntese da ação coesa do sujeito e do objeto: enquanto o sujeito dá a forma, o objeto dá a matéria; o conhecimento é o resultado de um elemento a priori (o sujeito), e de um elemento a…

atualmente com 10 anos e 9 meses de idade, aluno do 4° ano do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Clarindo de Melo. Foi encaminhado para avaliação psicopedagógica pelo Lar Transitório. O encaminhamento psicopedagógico partiu da queixa de que o sujeito em questão tem comportamento agressivo, é inquieta, implicante, não atende a regras, apresenta limitações quanto a socialização, apresenta desinteresse pelas atividades escolares, está sexualidade bastante aflorada e fala palavras de…

entre trabalhadores e capitalistas, no acesso a direitos, nas condições de vida; é analisar as desigualdades e buscar forma de superá-las. É entender as causas das desigualdades, e o que essas desigualdades produzem, na sociedade e na subjetividade dos homens. Vicente Faleiros apoia causa do Serviço Social Clinico no Brasil "Afirmação e negação do sujeito Vicente Faleiros Depois da edição da infeliz resolução do CFESS que não reconhece as práticas terapêuticas no serviço social…

Feedback da resposta: “As dimensões constitutivas da profissão de serviço social são a sócio-histórica, a político-ideológica, a teórico-epistemológica e a metodológica-instrumental. O aprofundamento das desigualdades sociais, a heterogeneidade dos sujeitos com os quais trabalhamos, a complexidade e multidimensionalidade dos problemas sociais e o surgimento de novos fenômenos sociais requerem profissionais com uma rigorosa formação teórica e metodológica, com diversidade e…

inquietações e desafios em tomo da identificação de trilhas para uma formação filosófica e literária. Para tal, partimos dos princípios estético e concretofenomenológico, demonstrando ser a linguagem uma realidade concreta e complexa para uma formação dos sujeitos. Ademais, pretendemos mostrar que a fruição estética, a partir dos recursos metonímico e metafórico, contribui para o processo gnosiológico. O conhecimento como exercício educativo construído no diálogo entre o educador e o…