Entender O Sujeito Como Uma Totalidade

que o comportamento não é uma ação isolada, mas sim, que depende do ambiente que ele esta inserido. Duas razões foram indicadas para que se pudesse entender a origem dos termos “resposta” e “estímulo”, uma seria a metodológica que analisa e experimenta e a outra, seria a histórica que aproveitava as idéias de outros estudiosos tudo isso para entender a interação do homem com o meio. Acredita-se que o ambiente onde nos encontramos, é capaz de determinar a forma de nosso comportamento,…

Atividade da aula 01 Qual a finalidade da Filosofia, para a ciencia da Administracao? Comente Desde que o homem primitivo comecou a refletir sobre suas acoes, tem-se os primeiros rudimentos da filosofia, isto e, o esforco para entender os fatos e acontecimentos a sua volta, entretanto para efeito de estudo sistematizado, aceita-se que a Filosofia Ocidental surge nas colonias gregas da Asia Menor, representando um enorme avanco no desenvolvimento do homem em relacao ao seu passado. Surgiu

dialético analisa cada fenômeno particular relacionando-o com a totalidade. Dessa forma, os dados empíricos obtidos a partir das entrevistas e observações serão analisados a partir da teoria do materialismo histórico e dialético que implica em compreender o fenômeno nas suas múltiplas determinações, e fundamentados a partir das bibliografias levantadas e dos dados da realidade. Nesta análise, estarão presentes as categorias, movimento, totalidade, contradição, unidade dos contrários…

Uma nova concepção da Educação Física que vem sendo construída acompanhando atual conjuntura social que se desenrola. Baseado no estudo das influencias que o meio físico e social tem sobre o desenvolvimento humano, chamada sociocultural, permitindo entender o papel da educação física na complexa sociedade em que vivemos (visão critica da realidade). Na construção do currículo da Educação Física, esta deverá ser capaz de dar conta de uma reflexão pedagógica ampliada e…

eminentemente psicológica. Eles iniciaram seus estudos pela percepção e sensação do movimento. Os gestaltistas estavam preocupados em compreender quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica, quando o estímulo físico é percebido pelo sujeito como uma forma diferente do que ele é na realidade. Eles consideravam que uma imagem não é fruto da experiência de diversos pontos estimulando a retina e, daí, transportados para a mente. No caso de um quadrado, por exemplo, a…

sentidos ao termo cultura: um, geral, significando “ a herança social total da humanidade”; outro, especifico, referindo-se a “uma determinada variante de herança social” (96). (p. 43). O antropólogo Franz Boas (1938) define cultura como “ a totalidade das reações e atividades mentais e físicas que caracterizam o comportamento do indivíduos que compõem um grupo social...” (1964:166) . pag (43) Para o antropólogo Malinowski (1944), em Uma teoria cientifica da cultura, conceitua cultura como

etnográficos de Franz Boas (1858 – 1942) e Malinowski (1884 – 1942) inspiraram o desenvolvimento de pesquisas que passaram buscar a compreensão da sociedade sob o ponto de vista das pessoas que nela vivem. Ou seja, a etnografia tem como objetivos entender a visão que os nativos têm de seu mundo, uma visão própria do grupo, também aprender (mais do que estudar) a partir dos membros de um grupo cultural, descrever uma cultura ou aspectos de uma determinada cultura, compreendendo a natureza…

coisas que caem sob ela. A classe e seus exemplares singulares estão determinados mutuamente. Aqui, a universalidade do conceito é ligada ao singular. Há, por fim, em terceiro lugar, a posição de que a universalidade do conceito remonta ao acordo dos sujeitos. Nesse caso, a universalidade não é a universalidade da coisa. Segundo essa posição, a universalidade é apenas admitida, quando ela for separada da objetividade. Para ela, a objetividade do pensar reside na reflexão sobre os fatos…

Serviço Social são os temas da sua obra e em torno dos quais questiona a interpretação do conhecimento que fornece um saber linear, a-histórico e descontextualizado das realidades sociais concretas. Na tese que defende considera que a acção dos sujeitos (profissionais) é produto de relações sociais concretas, histórica e socialmente construídas. A apropriação de uma metodologia crítica e rigorosa, que permita a sua compreensão e explicação, aparece então como fundamental. Por um…

Trabalho. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 - A Alienação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 - A Totalidade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 - A Contradição e a Mediação. . . . . . . . . . . . 43 - A "Fluidificação" dos Conceitos. . . . . . . . . 50 - As Leis da Dialética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 - o. Sujeito e a História. . . . . . . . . . . . . . . . . 63 - o. Indivíduo e a Sociedade. . . . . . . . . . . . . 75. -…