resumo

TEXTO I Ao ler o texto da Professora Lilian Cavalcante, pude perceber que o narrador da história falava da sua personalidade, que segundo ele era diferente de todos os outros indivíduos,o q lhe mostrava que tinha seus próprios gostos e manias. Na verdade ele só queria mostrar que para ser feliz não precisa ser ou agir da mesma forma das outras pessoas. Que cada um deve ter sua própria maneira de viver,sem se importar com que os outros vão pensar. Quando ele diz na frase: “Ensarrilhamos as armas do sarcasmo contra pessoas que, por questões diversas e até, perversas, não lograram desfilar textos recheados de perfeição e beletrismos(...)”,mostra que existem pessoas, que conseguem criticar o outro por suas atitudes, devido a um modo diferente de criar suas ideias, ou até mesmo, por não agir como a sociedade dita. A frase “A leitura do mundo antecipa a leitura da Palavra”,(Paulo Freire),mostra que o indivíduo tem que buscar entender o que se passa ao seu redor, criar suas próprias expectativas, viver da sua maneira sem se preocupar com os pensamentos e ações das outras pessoas, ou seja, tornar-se um ser mais reflexivo em relação as atitudes diante da sociedade em que vive. Enfim, o texto e a frase tem muitas coisas em comum,o interesse de mostar que as pessoas devem ter um ponto crítico à sí mesmo e a sociedade em que vive, destacando suas próprias falhas antes mesmo de observar as dificuldades do outro. Como diz o texto “Talvez tenhamos que crescer muito,…

2013.. No texto dos agradecimentos o autor nos relata qual é a maior inquietação dele ao formular uma questão. A sua questão é a seguinte: Uma das questões mais urgente no mundo de hoje é a questão sobre o modo de viver com os outros num mundo de pluralidade e diferença. Para discutir esta questão o autor nos convida a pensar o que é a humanidade e o que é o humanismo, sempre preocupado em vincular com o nosso trabalho na educação. Ele propõe uma abordagem radical do humanismo…

falta de motivação e por falta de um incentivo maior da sociedade, tornando as pessoas com pensamentos limitados apenas ao que conhecem , deixando de lado conhecer novas culturas, novas etnias, novas maneiras, um novo jeito de conhecer as nossas próprias diferenças e viver juntos as diversidades. A escola é um espaço onde todos têm direitos e deveres, e que possa incluir todos para melhor conhecer e respeitar o que é apresentado. Introdução: Temos que está apto a conhecer o novo,…

GABRIEL EMILE DURKHEIM E KARL MAX: IDÉIAS DIFERENTES Teixeira de Freitas 2007 LARISSA DE KASSIA DOS SANTOS GABRIEL EMILE DURKHEIM E KARL MAX: IDÉIAS DIFERENTES Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Formação Social Politica e Econômica do Brasil. Orientador: Prof. Sérgio Góes Teixeira de Freitas 2007 EMILE DURKHEIM E KARL MAX: IDÉIAS…

Conhecimento Especulativo (VALÉRY, P. Poesia e Pensamento Abstrato. In: ____. Variedades. São Paulo: Iluminuras, 2007: 196) Resposta: Pensamento e linguagem, talvez haja poucas pessoas hoje em dia ainda parem para pensar em cada uma dessas palavras, o que elas representam ou o que significam e como uma afeta totalmente a outra. Muitas pessoas já ouviram ou até mesmo já falaram: “falei sem pensar”, mas como é possível?! Ela pode não ter pensado muito no que ia falar, mas falar…

hoje, pois cada um tem seu gênero, raça, classe social, faixa etária, modo de agir e pensar. Essas adversidades são complexas e, resultando assim em diversos conflitos. A democracia através da política influencia na sustentabilidade e no crescimento da educação do Brasil, respeitando as opiniões de cada um, entendendo as características individuais de cada ser, procurando entender o conceito da paz cultural, promovendo assim a preservação da nossa biodiversidade. A nossa cultura é…

No segundo ponto é:Ensinando a complexidade,pensar o coletivo e pensar no contexto.Edgar Morin não somente aponta o problema da educação atualmente,que é uma educação baseada essencialmente em conteúdos,mas ele também aponta uma saída,aponta uma alternativa para esse tipo de conhecimento conteudista,que o conhecimento a respeito da complexidade,pensar no coletivo e no contexto.Então o Iluminismo que é a base de todo nosso processo educacional que coloca a razão no centro do processo…

os modos de ser das pessoas,notamos que cada um possui sua maneira de pensar particular, mesmos possuindo características semelhantes, todas possuem suas próprias peculiaridades, todas as as pessoas .o que e correto pra uma pessoa pode não ser pra outro, cada um tem o direito de pensar como quer, ninguém pensa igual, cada sociedade tem seu modo de pensar e agir por exemplo. iremos abordar em nosso trabalho que as pessoas tem o direito de serem diferentes e devemos aceitar isso,…

entrar numa sala de aula, exerce muitas funções além de ensinar. Ele, frente aos alunos, desempenha muitos papéis, em função de seus conhecimentos, valores, e formas de “ver o mundo”. Tudo isso, de alguma maneira, influencia o aluno. Aristóteles, (384 – 322 a.C), filósofo grego, dizia que o “homem é um animal político”, logo todas as suas formas de pensar e principalmente as suas ações, são intencionais nas suas relações sociais. Por este motivo, o ato educativo, por ser uma atividade…

CLATERIANO LEANDRO DE CARVALHO RODA AS DIMENSÕES DAS PESSOAS 1) Quais são as dimensões das pessoas? As dimensões se resumem em quatro, sendo elas a Biológica, Psíquica, Social e Especial. Biológica: Refere-se ao corpo, a linguagem corpórea a comunicação entre os seres. O corpo não é só uma arma para comunicação é usado na sedução e nas normas de belezas impostas pela sociedade, onde os seres compulsivos da beleza recorrem aos métodos de cirurgias plásticas…