Entender O Sujeito Como Uma Totalidade

legado por via do testamento, a herança por sua vez, é a totalidade ou parte ideal do patrimônio do de cujus, a herança pode dar-se por lei ou por disposição de última vontade, testamento, neste último caso segue-se, no que couber, a vontade do morto segundo as regras hereditárias. Segundo Maria Helena Diniz: “Não há que se confundir herança com legado. A herança compreende a sucessão legal ou testamentária, incidindo na totalidade dos bens do de cujus ou numa…

temas mais discutidos na filosofia ocidental). Para nós hoje, agora, neste momento interessa o Idealismo absoluto de SCHELLING e de HEGEL, onde o ser é a subjetividade absoluta do espírito que se faz objetiva a si mesma (idealismo alemão). Para entender se é a mesma coisa o pensar que o ser pesquisem na obra de M. HEIDEGGER,Moira ,Parménides, Fragmento VIII, 34-41; nela podemos encontramos uma caracterização desta frase de Parmênides. “SER E TEMPO” Na filosofia moderna se…

produção e sistematização do conhecimento sociológico atualmente são o Estado, normalmente o principal financiador da pesquisa desta disciplina científica, e a sociedade civil organizada. Assim como toda ciência, a sociologia pretende explicar a totalidade do seu universo de pesquisa. Ainda que esta tarefa não seja objetivamente alcançável, é tarefa da sociologia transformar as malhas da rede com a qual ela capta a realidade social cada vez mais estreitas. Por essa razão, o conhecimento…

foi um esforço de construção de uma ciência livre de noções mentalistas e de métodos subjetivos, uma ciência tão objetiva como a física. Watson critica o mentalismo e a ideia de que todas as explicações estão na mente. Ele acreditava que para se entender o comportamento pode-se partir da observação, não precisando supor processos mentais que explicariam tal comportamento; enfatiza a influência do ambiente sobre o comportamento dos organismos. 1.2 . O Behaviorismo Radical O…

primeira, é o pensamento "crítico, radical e total." Outra forma de caracterização é apresentada por Reale e Antiseri (1990, p. 21-22), que são: o seu conteúdo, método e seu objetivo. O conteúdo, pretende explicar a totalidade das coisas; o método, visa a explicação racional da totalidade e o objetivo da filosofia está no desejo de conhecer e contemplar a verdade. Sendo assim, podemos notar a parti dessas aproximações a ineficácia de se tentar definir a filosofia, pois não há um…

significado expressivo, jogos, testes projetivos (CAT), entre outros. O grande objetivo dos estudos pelos gestaltistas, era a compreensão quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica, quando o estimulo físico é percebido pelo sujeito como uma forma deferente da que ele tem na realidade. Destacou-se como tema central desta teoria, a percepção, onde os experimentos realizados levaram os teóricos a questionar o princípio implícito na teoria Behaviorista, onde se afirma…

ARQUÉTIPO Inconsciente coletivo Para entender o significado de arquétipo, é necessário conhecer o conceito de inconsciente coletivo. Inconsciente coletivo é o nível mais profundo da psique, que contem o acúmulo de experiências herdadas de espécies humanas e pré-humanas. Arquétipo O termo arquétipo tem origem grega (arkhétypon), que significa modelo primitivo. Sendo usado na filosofia, na crítica literária e na psicologia. Na filosofia, Platão emprega o termo arquétipo na…

conhecimento humano entre eles destaca-se a PSICOLOGIA; De acordo com os autores a psicologia, usada pelas pessoas é denominada psicologia do senso comum a qual permite as pessoas explicarem ou compreenderem seus problemas cotidianos; Os autores nos propõe entender sobre o senso comum; conhecimento intuitivo, espontâneo, cheio de tentativas e erros, que busca misturar e reciclar outros saberes, muito mais especializados, reduzindo os a um tipo de teoria simplificada, produzindo assim…

confrontar os sujeitos da aprendizagem – os alunos – com o objeto sistematizado do conhecimento. Nenhum dos três elementos do processo pedagógico é neutro, todos são condicionados por aspectos subjetivos, objetivos, culturais, políticos, econômicos, de classe, do meio em que se encontram ou de onde provêm. Todavia, ainda que o processo de aprendizagem seja interpessoal, a verdadeira aprendizagem é intrapessoal, pois depende da ação do sujeito sobre o objeto e deste sobre o…

inconsciente, ou do sujeito do inconsciente, sujeito descentrado como diz Jacques Lacan. Para Lacan os três registros são as três dimensões da realidade humana. Ele o chama de as três categorias conceituais: o Imaginário, o Simbólico e o Real. Libido: energia sexual constitutiva no ser humano. Ela circula por todos os orifícios do corpo. Toda a experiência de prazer implica o investimento da libido, inclusive na constituição do Eu. Ela é a força pulsional que move o sujeito. Conceito…