Ensino Tradicional X Tecnicista

........................................................................................... 1.1 – Educação tradicional .......................................................................................................... 1.2 – Escola Nova ....................................................................................................................... 1.3 – Educação tecnicista ...........................................................................................................

image et son publique. 2.ed. Paris, PUF, 1976. ______. A representação social da psicanálise. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. PIÉRON, H. Vocabulário de psicologia. Madrid: Ediciones Akal, 1993. REIGOTA, M. O meio ambiente e suas representações no ensino de São Paulo, Brasil. Uniambiente, v.2, n.1, p. 27-30, fev./mar. 1991. ______. Meio ambiente e representação social. São Paulo: Cortez, 1997. BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros Curriculares Nacionais – Meio ambiente, 2001.…

da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) V. As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática…

II. III. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. V. VI. VII. VIII. IX. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34)

da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) V. As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática…

posição estratégica, assumindo responsabilidades de gerenciamento de pessoas e processos que lhe exigem conhecimentos humanos e sociais somados àqueles de cunho puramente técnicos. Os cursos universitários, outrora baseados numa lógica instrumental e tecnicista, vêm discutindo a urgência de um novo modelo que possibilite uma formação mais ampliada do engenheiro, envolvendo questões que incluem as dimensões humana e social, econômica e política.” 2.1.Engenharia de…

predominantemente curativo, especializado e tecnicista, indicando o interesse do Estado em se articular com o capital internacional, consoante suas políticas de desenvolvimento, entre elas, a permissão de entrada de indústrias multinacionais. Na situação específica da saúde, ocorre a expansão das indústrias farmacêuticas e de equipamentos hospitalares(9). Uma condição para aderência a esse modelo foi a Reforma Universitária em 1968, essencialmente tecnicista e privatizante, repercutindo…

TEORIAS ADMINISTRATIVAS X ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO EM ENFERMAGEM Jaciane Cristina Klassmann, Maria de Fátima Garcia Lopes Merino, Viviani Camboin Meireles e Laura Misue Matsuda TEORIAS ADMINISTRATIVAS X ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO EM ENFERMAGEM Jaciane Cristina KlassmannI Maria de Fátima Garcia Lopes MerinoII Viviani Camboin MeirelesIII Laura Misue MatsudaIV RESUMO A administração tem sido entendida como processo que prevê, organiza, comanda, coordena e controla uma organização/serviço. Para o enfermeiro

Faculdade campos elíseos ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA E PRÁTICAS EDUCAtivas JOSÉ CÍCERO LIMA DA SILVA práticas METODOLOGIAS ADOTADAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA São Paulo 2014 Faculdade campos elíseos josé cícero lima da silva práticas METODOLOGIAS ADOTADAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de…

INTRODUÇÃO Atualmente, pensar Educação Pública no Brasil remete, na maioria das vezes, a um ensino comprometido por uma série de fatores externos e internos à escola, dentre os quais se destacam: ausência de recursos financeiros e materiais que favoreçam a qualidade de ensino; infraestrutura escolar inadequada; inexistência de projetos que viabilizem a inclusão, a interdisciplinaridade, a formação do indivíduo enquanto cidadão; e, entre outros, a violência escolar. Dentre os…