Ensino Tradicional X Tecnicista

Nacionais (DCNs) desses cursos. No entanto, tal processo é contraditório e percebe-se como, apesar do crescimento de espaços formais e não formais de questionamentos das relações tecnociência e sociedade, ainda estão naturalizados alguns sentidos tradicionais, que remetem a concepções de determinismo tecnológico, neutralidade científica e práticas sociais tecnocráticas incompatíveis com uma perspectiva democrática, participativa e inclusiva demandada pelas camadas majoritárias da…

realizado sobre a avaliação da aprendizagem, buscando suscitar à análise e reflexão acerca do tema. Abordam-se questões relevantes à realização da avaliação na maioria das instituições de ensino e, como se pode contribuir para que se avance da simples atribuição de notas para um acompanhamento de todo processo de ensino e aprendizagem. Possibilitando, desta maneira, aos profissionais da educação, uma reflexão da própria prática, visando uma concepção que dê ênfase aos aspectos…

No tópico “Desenvolvimento”, reunir o resultado da pesquisa teórica sobre a função administrativa “Organização” e apresentar, detalhadamente, o que ficou decidido pela equipe sobre o planejamento e a organização do evento na Instituição de Ensino imaginada. Conceitos de Organização Uma organização é uma combinação de esforços individuais que tem por finalidade realizar propósitos coletivos. Por meio de uma organização torna-se possível facilitar o alcance de diversos objetivos. Qualquer

problemas que ainda determinam o fracasso escolar. Conclui-se que há, antes de tudo, a necessidade de uma organização curricular diferenciada para atender a realidade linguística de nossos alunos, objetivando o ensino de uma língua viva, dinâmica e real. Palavras-chave: Língua Portuguesa na escola. Ensino de gramática. Fracasso escolar. * Mestra em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2008). Professora da Faculdade Arthur Sá Earp Neto, Petrópolis – RJ…

Comunicação apresentada nas: IV Jornadas de Historia de La Educación Artística ( Barcelona: 24/Nov. - Girona : 25/Nov. 2000) 150 Anos de Ensino das Artes Visuais Em Portugal Por: Teresa Eça O ensino das artes visuais nas escolas básicas e secundárias portuguesas tem uma história longa influenciada por factos políticos, sociais e culturais da sociedade em que se insere, este artigo foca alguns traços essenciais dessa história. Entenda-se esta comunicação como uma visão…

Um sistema de ideias que deu origem ao liberalismo burguês, ganhando destaque através do movimento cultural desse período. A reforma do ensino era defendida pelos pensadores iluministas, que criticavam duramente a intervenção do Estado na economia e zombavam a Igreja e os poderosos.

informação destinada ao acesso, recuperação e uso, levaram estudiosos à preocupação com a prática bibliotecária, levando-os obstinadamente à sistematização de novas ferramentas e atividades complexas, distanciando-se, assim, da prática bibliotecária tradicional. Podemos citar, entre outros exemplos, os sofisticados sistemas de classificação bibliográfica desenvolvidos inicialmente no século XIX por M. Dewey, o conjunto de regras para construção de catálogos (Rules for dictionary…

estudar sobre a avaliação formativa, na visão dos autores citados e compreender como na prática escolar ela não pode ser desvinculada de uma avaliação emancipadora. A avaliação emancipatória Pode-se considerar como um marco na ruptura dos modelos tradicionais/autoritários e das experiências de avaliação de inovações educacionais (avaliação iluminativa e responsiva) o paradigma avaliação emancipatória, de autoria da professora Ana Maria Saul e publicado no Brasil em 1988. Este paradigma…

Educação Física no Ensino Fundamental Sumário CARACTERIZAÇÃO DA ED. FÍSICA ESCOLAR..................................................................................................... 4 INFLUÊNCIAS, TENDÊNCIAS E QUADRO ATUAL: .............................................................................................. 4 Século XIX e início do Séc. XX.................................................................................................................................. 4…

forma sintetizada, com ênfase no contexto religioso, enfocando seus erros e acertos, visto minha preocupação em poder contribuir no sentido de saná-los. Partindo desse pressuposto, proponho uma nova visão de educação religiosa, conciliando teologia x epistemologia. Uso como ferramenta, os princípios da psicopedagogia em sua abordagem teórica e prática, aplicando-os no contexto clínico e institucional. Creio que o analfabeto do próximo milênio não será aquele que não souber ler ou…