Ensino Tradicional De Pinóquio As Avessas

O livro “Pinóquio às Avessas” nos submete a uma crítica reflexão acerca da metodologia de ensino-aprendizagem implicitamente descrita no decorrer da estória e a pensarmos a respeito das consequências desencadeadas no desenvolvimento pessoal do personagem uma vez estando sujeito à determinada abordagem pedagógica durante toda a sua vida escolar. O autor tece uma forte crítica à escola tradicional que molda os pensamentos dos alunos de forma pré-fixada, com uma aprendizagem mecânica, que…

adquirir, e para que mais serviriam, se não para tirar nota na prova e passar de ano? Nota na prova? Passar de ano? Sim! É assim que as crianças são avaliadas pelo modelo Tradicional, que acredita que o aluno é como uma “tabula rasa”, um receptor passivo, inserido em um mundo com informações que irá conhecer através de um ensino formal, caracterizado pela transmissão e repetição de conteúdo, visando o acúmulo e o armazenamento dessas informações. O professor tem o poder decisório e é o…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo relacionar o livro infantil “Pinóquio as Avessas” com as três abordagens psicológicas no âmbito educacional, Abordagem Tradicional, Abordagem Comportamental e Abordagem Humanista. A educação é a linha de partida para o desenvolvimento sócio cognitivo do indivíduo. A base desse trabalho trará frentes que a educação abrange, permitindo que se faça uma leitura e interpretação de como e qual abordagem pode ser adotada de acordo com a característica do

Introdução De acordo com o autor, a história de Pinóquio ensina que as crianças nascem de pau e só depois de passar pela escola viram crianças de verdade, porém, Rubem Alves pensou em escrever uma história ao contrário, o menino que nasce de carne e osso e, à medida em que estuda na escola, “vai virando outra coisa”. Ele nos mostra sua visão na abordagem humanista, onde o personagem do livro, demonstra claramente que as crianças em geral, podem ser um agente autorealizador e espontaneísta

Podemos verificar na história a presença da abordagem tradicional - através da figura da escola e dos professores - na qual a escola ensina o que se deve e não o que se deseja aprender e o professor é o foco das aulas, pois ele é o detentor de todo o conhecimento e, portanto, o responsável pelo seu sucesso escolar (mas não pelo seu fracasso, afinal, ele transmitiu todo o conhecimento necessário e os alunos não armazenarem, sendo estes os únicos responsáveis pelo seu insucesso). A finalidade é

Reflexão Crítica Pinóquio as Avessas- Abordagem Tradicional, Comportamental e Humanista Setembro,2013 No livro de Rubem Alves - Pinóquio as Avessas, o autor faz uma crítica sobre a sociedade onde vivemos, e a maneira como ela forma as crianças que logo serão os adultos do futuro. Analizando profundamente, podemos refletir sobre os métodos pedagógicos que o autor usa para desenvolver o seu trabalho. Felipe o personagem principal, está indo para a escola

PINÓQUIO ÀS AVESSAS.(resumo) Neste livro, Rubem Alves usa os famosos personagens de Maurício de Souza e o conto de fadas “Pinóquio” para tratar de um assunto atual que ocorre com nossas crianças, a não valorização de seu conhecimento prévio e lúdico nos primeiros anos de vida, quando a criança tem um imenso mundo de dúvidas. Como todas as crianças, Felipe tinha varias dúvidas sobre aquele mundo que ele conheceria, passariam ter todas suas perguntas respondidas pelo professor, e se…

curioso pelas coisas do mundo, e uma das coisas que ele mais gosta é de pássaros, seu maior sonho é ser um cuidador de pássaros quando crescer. Seus pais lhe contam a historia de do Pinóquio explicando que é na escola que ele terá todas as suas perguntas respondidas e que não frequentar a escola ficara burro igual Pinóquio e não será gente de verdade. Por tanto Felipe tem a ideia de que ele não é gente e só será quando começar a frequentar a escola, ao entrar na escola o garoto percebe…

1. INTRODUÇÃO O tema abordado nesse trabalho leva em consideração os modelos pedagógicos e epistemológicos que são as abordagens tradicionais, comportamentalista e humanista, relacionando ambos os modelos com o livro de Rubem Alves “Pinóquio as Avessas”. No livro encontramos imensas criticas a abordagem tradicional que não considera as características próprias de cada aluno e leva em consideração apenas o professor no centro e o aluno como um objeto. Nosso objetivo é mostrar como a…

irei observar as aulas, já mantive contato com a maioria dos professores, resta entregar-me ao estudo da literatura, poder perceber seus ensinamentos, às vezes sutis, junto com as aulas de Língua Portuguesa, como geralmente acontece nas séries do ensino fundamental. Outras vezes como uma aventura na história com seus períodos e suas mais belas expressões gravadas em livros imortais que ficarão para sempre registrados em minha memória como marcas inesquecíveis de belos momentos. Porem…