Ensino Superior Na República Populista

Mazzilli e, em definitivo, o marechal Castelo Branco.Tal regime ditatorial contou ao todo com cinco presidentes e uma junta governativa, estendendo-se do ano de 1964 até 1985, ano da eleição indireta do civil Tancredo Neves para a Presidência da República. O regime pôs em prática vários Atos Institucionais, culminando com o AI-5, de 1968, que vigorou até 1978. A Constituição de 1946 foi substituída pelaConstituição de 1967, e, ao mesmo tempo, ocorreram a dissolução doCongresso…

Mongaguá/SP 07 de Junho de 2013 E.E. PROFESSORA ARACY DA SILVA FREITAS A DEMOCRACIA NO BRASIL Trabalho apresentado pelas alunas Bárbara Barbosa e Jéssica Vieira da 2ª série do Ensino Médio, à disciplina de Sociologia sob a orientação do professor Félix. Mongaguá/SP 07 de Junho de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 A DEMOCRACIA NO BRASIL 4 PARTIDOS POLÍTICOS DO BRASIL 13 CONCLUSÃO 19 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

protagonismo no debate das ideias e das reformas estruturais de que o Brasil tanto precisa. Deputado Jovair Arantes Líder do PTB UM PASSEIO PELA EXPOSIÇÃO 1 UM TIRO QUE MUDOU A HISTÓRIA Palácio do Catete, residência oficial do presidente da República, na cidade do Rio de Janeiro, capital do País. Era uma terça-feira. Na manhã do dia 24 de agosto de 1954, diante da enorme pressão política, o presidente Getúlio Vargas põe fim a sua vida, com um tiro no coração, deixando…

sistema educacional na Argentina, no Uruguai e no Brasil durante o processo de transição democrática. Ao autor coube a análise da situação brasileira. Ao contrário de alguns de seus livros anteriores, que concentraram sua atenção basicamente no ensino superior, como bem indicam os títulos A universidade temporã (Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1980), A universidade crítica (Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1982) e A universidade reformada (Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1988), este…

ERA VARGAS – 1930-1945 GOVERNO PROVISÓRIO – (1930-1934) Fim da República Velha Fim da Política do café com leite Industrialização do Brasil Fortalecimento da classe burguesa Plano político: fortalecimento do Poder Executivo, baseado nas Forças Armadas e numa burocracia civil bastante numerosa Plano social: Fortalecimento da classe média, crescimento do operariado urbano como conseqüências do processo de industrialização e urbanização Burguesia industrial se torna o grupo…

Resumos: Vídeo 1 – HISTÓRIA DO BRASIL POR BORIS FAUSTO: REPÚBLICA VELHA Neste vídeo, o historiador Boris Fausto descreve a origem da República brasileira, com base em dois grupos distintos: os Partidos Regionais (Elites), que almejavam uma República descentralizada, e os Militares, que ao contrário, desejavam uma República centralizada, com um Estado mais forte. A história mostrou que os primeiros sobrepujaram aos segundos, fato que se comprova com a promulgação da Constituição,…

CDU - 659.3 654.19(091)(81) SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ESTE LIVRO E SEU AUTOR MEMÓRIAS ABAP 1.ORIGENS E DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA TELEVISÃO BRASILEIRA INTRODUÇÃO 1. FASES DO DESENVOLVIMENTO 1.1 A fase elitista (1950-1964) 1.2 A fase populista (1964 – 1975) 1.3 A fase do desenvolvimento tecnológico (1975 – 1985) 1.4 A fase da transição e da expansão internacional (1985 – 1990) 2.ESTUDOS SOBRE A TELEVISÃO BRASILEIRA 2. DESCRIÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO EXISTENTE 2.1 Aspectos

Vestibular de 06/07/2014, Módulo III - Concurso de Títulos para portadores de diploma de ensino superior e transferência externa, para ingresso nos 1º e 2º semestres de 2014. O ingresso nos cursos de graduação da Universidade Católica de Petrópolis, no ano letivo de 2014, se dará por aprovação e classificação nas provas do Vestibular ou por aproveitamento do resultado obtido pelo candidato no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), desde que o candidato esteja inscrito no Concurso…

(normativos – leis, regimentos, por exemplo – e institucionais – tais como as Secretarias de Educação e Conselhos) e de práticas cotidianas que visam à participação dos diferentes atores sociais implicados, seja no nível dos sistemas ou das unidades de ensino, nos processos de planejamento, tomada de decisão e avaliação inerentes à organização e funcionamento desses espaços. Essa compreensão participada e/ou descentralizada da gestão surge do movimento produzido pelo novo reordenamento…

teórico aprofundado da EJA, seguido de uma investigação empírica, com objetivo de confrontar a teoria e a prática. PROBLEMA Quais são os materiais didáticos utilizados na Educação de Jovens e Adultos da 1ª série nível 1 e nível 2 do 1º segmento do Ensino Fundamental, nas escolas públicas (estadual e municipal) da cidade de Paragominas? HIPOTESE Segundo a problemática abordada, busca-se elucidar as seguintes questões: OBJETIVOS Caracterizar a educação básica da EJA,…