Ensino Superior Na República Populista

Crise da Primeira República Tenentismo O tenentismo foi um movimento social de caráter político-militar que ocorreu no Brasil nas décadas de 1920 e 1930, período conhecido como República das Oligarquias. Contou, principalmente, com a participação de jovens tenentes do exército. O que defendiam Este movimento contestava a ação política e social dos governos representantes das oligarquias cafeeiras (coronelismo). Embora tivessem uma posição conservadora e autoritária, os tenentes…

necessidades e direitos dos usuários. A eleição de Lula para a Presidência da República em 2002 foi forte- mente associada a uma expectativa de que este ciclo de reformas neoliberais tivesse terminado; esperava-se que, a partir de decisões tomadas dentro de uma nova esfera pública, novamente políticas sociais seriam priorizadas a partir de novas formas de legitimação. Com a eleição chegara ao poder máximo da república o partido que impulsionara a maioria das experiências de orçamento…

mercadorias encalhadas e, automaticamente, entravam na crise. Revolução de 1930 A Revolução de 1930, que pôs fim à Primeira República, foi o movimento mais importante da história do Brasil do século XX. Foi ela quem acabou com a hegemonia da burguesia do café, desenlace inscrito na própria forma de inserção do Brasil, no sistema capitalista internacional. Na Primeira República, o controle político e econômico do país estava nas mãos de fazendeiros, mesmo se as atividades urbanas eram…

ás inúmeras deficiências e distorções do sistema educacional. A escola, segundo os ensinamentos de Arnaldo Niskier, em “Filosofia da Educação” tem dois objetivos essenciais: primeiro, educar o cidadão para o convívio social, o que justifica o ensino de moral e cívica, de política, de ética, e mesmo, de religião; e segundo, educar o indivíduo no campo técnico e da ciência, com o sentiod de prepará-lo para o exercício da atividade econômica, com maior eficiência e criatividade.…

sua relevância principal na busca de avaliar a sociedade a partir da observação do conceito de elite quanto a parentela, a riqueza, poder político e o capital social. 1 Licenciado em História na Universidade Tiradentes, pós-graduado em Ensino Superior em História na Faculdade São Luís de França, aluno especial de mestrado em Ciências Sociais da Universidade Federal de Sergipe. Membro do Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe.Membro na qualidade de pesquisador dos Grupos de…

Descobrir a cura da AIDS, por exemplo. Ou c o m o acabar c o m a miséria. Para f i c a r m o s no campo da educação, os problemas que estão a exigir respostas criativas são i n ú m e r o s : democratização ao ensino, alfabetização, ensino de qualidade para todos, profissionalização do ensino, escola única ou unitária, formação de professores, entre outros. Logo, se o que importa é resolver os problemas contemporâneos, a História, por se preocupar c o m o passado, é inútil. No máximo,é…

INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA – INTA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR EDSON CARLOS DE SOUSA LEAL ABORDAGEM HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: PERÍODO COLONIAL AO SÉCULO XXI PICOS-PI 2008 INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA – INTA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR EDSON CARLOS DE SOUSA LEAL ABORDAGEM HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E

Universidade Anhanguera-Uniderp Rede de Ensino Luiz Flávio Gomes A NECESSIDADE DE UMA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA PARA ESCLARECER, DE FORMA DEFINITIVA, A TITULARIDADE DO MANDATO PARLAMENTAR CARLA ALMEIDA GONÇALVES TEÓFILO OTONI – MG 2011 CARLA ALMEIDA GONÇALVES A NECESSIDADE DE UMA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA PARA ESCLARECER, DE FORMA DEFINITIVA, A TITULARIDADE DO MANDATO PARLAMENTAR Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação…

século XVIII desestruturou o ensino de adultos neste propósito, discussão esta que foi retomada no Império (PAIVA, 1973). Nos anos de transição do Império-República (1887-1897), a educação foi considerada como redentora dos problemas da nação. Houve a expansão da rede escolar, e as “ligas contra o analfabetismo”, surgidas em 1910, que visavam à imediata supressão do analfabetismo, vislumbraram o voto do analfabeto (PAIVA, 1973). O caráter qualitativo e a otimização do ensino tiveram…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social MARla dos santos morais produção textual “questão social” filme “crianças invisíveis bilú e joão” Vitória da conquista 2012 MARLA DOS SANTOS MORAIS CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Ciência Política, Oficina de Formação: Questão Social, Fund.Hist.Teo.e Met. Serv. Social III e Economia Política. Orientador:…