Ensino Religioso Nas Series Iniciais

literatura de autores portugueses e espanhóis acerca da tradição acadêm ica da formação docente. a aprovação da Lei de Diretriz es e Bases – Lei 9394/96 – que, superando a polêmica relativa ao nível de formação, el evou a formação do professor das séries iniciais ao nível superior, estabelecendo que ela se daria em Universidades e em Institutos Superiores de Educação, nas licenciaturas e em cur sos normais superiores. Os tradicionais cursos normais de nível médio foram apenas ad mitidos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NENIR APARECIDA LOPES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade Alta Floresta MT 2013 NENIR APARECIDA LOPES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia

cruzamento entre as diversas políticas educacionais adotadas no Brasil e a Educação Musical, no intuito de compreender as relações que estas, entre si, estabelecem. Analisamos os diversos períodos, com três propósitos: 1) compreender a relação entre ensino de música e pacto colonial; 2) discutir o Canto Orfeônico enquanto modelo de política pública em Educação Musical; 3) fazer alguns apontamentos com relação as políticas atuais. Neste momento, onde iniciativas de Educação Musical nas…

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? Resposta: O objetivo do curso de Pedagogia é a formação de professores para a atuação na educação infantil ou nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas ou em outras áreas que se usa Pedagogia. As funções de atuação do Pedagogo são: Planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar as tarefas próprias do setor de educação. O mesmo se faz fora das…

Por: Alessandra Sbano (2009.2.110.120) Carolina Menezes (2009.1.112.019) Fábio São Pedro (2009.2.110.134) Marcelo Monteiro (2009.2.110.151) Tarciso Araújo (2009.2.110.150) Introdução Evolução significa uma série de “mudanças”. Evolução Biológica passa a idéia de que os seres vivos vão se alterando ao longo de suas gerações, onde pode ocorrer desde a formação de uma geração mas resistente à uma doença que a geração anterior não possuía, até a…

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL REGINA VASCONCELOS ALBINO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PINDORETAMA CEARÁ SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL REGINA VASCONCELOS ALBINO INEP: 23060875 APRESENTAÇÃO 1. Identificação 2. Finalidades 3. Clientela Atendida 4. Estrutura Física 5. Números 6. Oferta de Turmas 2010 7. Recursos Humanos 8. Objetivos Gerais 9. Objetivos Específicos 10. Papel da Escola 10.1. Função Social da Escola

realidade. Os alunos já chamam por mudanças principalmente no encaminhamento ensino aprendizagem. Os pais sentem a necessidade de que alguma coisa seja feita na melhoria da qualidade de ensino. Os próprios professores verificam que há uma urgência em efetivar mudanças. Estas mudanças estão relacionadas à educação de uma forma geral, porém, mais especificadamente, à área pedagógica no sentido do ensino atender as expectativas da sociedade. As razões do…

LDB, Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, com destaque neste artigo; abrindo um amplo leque para a prática docente, permitindo aos órgãos normativos dos sistemas de ensino a elaborar algumas normas e delegar autonomia, ou seja abriu-se uma enorme latitude de ação criadora não só para os diversos sistemas de ensino, mas também para os administradores escolares, professores e para os próprios alunos. Pretende-se refletir sobre o conceito, significado de diretrizes e bases, como…

Esta lei complementar referida pela carta magna, é a LDB[1], regulamentada cujo nº 9394 de 1996, entrando em vigor em 1997; é uma lei federal, à nível do território nacional, genérica, não impositiva e sobretudo com visão flexível; tanto na área do ensino propriamente dito quanto na da administração dos sistemas e das escolas, para uma educação mais dinâmica e atualizada. Dentre as Políticas Educacionais do país encontram-se várias LDBs: 4024/61; 5540/68; 5692/71; 7044/82 e 9394/96 (em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Curso Superior Pedagogia Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Acadêmicos: Ariane Patrícia RA: 7924690711 Ana Cibelle Lima RA: 446004 Cristina Martins RA: 7988742021