Ensino Religioso Nas Series Iniciais

coljmb@bommtempo.com.br Curso Normal – Hab. em Educ. Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Projeto(roteiro) 1.) Identificação: 1.1.) Escola: Colégio Estadual Professor Jacob Milton Bennemann a) Nome do estagiário: Thaís Cristine Santa Catarina b) Projeto da Prática: “A festa junina, da diversão e alegria” 1.2.) Identificação a) Série: 3º ano Turma: Única b) Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Beck Filho c) Professor Titular:…

questionário com perguntas abertas e fechadas e os resultados analisados através da análise de conteúdo. Teve como amostra seis (06) professores participantes da pesquisa, sendo três (03) do sexo feminino e três (03) do sexo masculino, todos atuantes no Ensino Fundamental. Após a análise pudemos verificar que a dança está sendo negligenciada nas aulas de EF e vem sendo trabalhada em algumas escolas particulares somente como ensaios para apresentações em datas comemorativas, pudemos…

formação. Os três estágios que mais marcaram no decorrer do curso de Pedagogia foram: o estágio realizado na Escola Municipal de Educação Básica Augustinho Marcon, no 3º ano do Ensino Fundamental, Séries Iniciais, na UTA Inclusão, o segundo estágio foi realizado na Escola de Educação Básica Irmã Wienfrida na 1º série 3 do Ensino Médio na UTA Magistério Nível Normal, o terceiro foi realizado na Igreja Evangélica Assembleia de Deus, Na UTA Gestão Escolar. O primeiro estágio teve como…

EDUCACIONAL – UNIDERP POLO DE RECIFE – PE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR I PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OU SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professora MA. GLAUCE SOARES CASIMIRO 3ª SÉRIE RECIFE – PE 2014 PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OU SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O PROJETO E A TRANSDISCIPLINARIEDADE “A necessidade de ensinar a relacionar ou combinar conceitos e procedimentos que, pelas…

estudantes devido ao fato da maioria do corpo docente ser residente no bairro isso faz com que sintam-se envolvidos na realidade desses alunos. De acordo com a nota do IDEB os alunos das séries iniciais do ensino fundamental possui um melhor aproveitamento do que as séries finais do ensino fundamental e ensino médio, entendemos que o baixo rendimento pode ser devido a vários fatores sociais. Com relação ao relacionamento dos estudantes com professores e funcionários…

TÍTULO V DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO CAPÍTULO I Da Composição dos Níveis Escolares Art. 21. A educação escolar compõe-se de: I – educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II – educação superior. A educação básica, aos olhos da lei, garante a formação basilar e fundamental para todo e qualquer educando que pretenda ingressar no mercado de trabalho ou dar continuidade aos estudos, na educação…

de novembro de 2004, torna público, pelo presente Edital, as normas para realização do Concurso Público de Ingresso no Magistério Público Estadual para atuação no cargo de Professor, nas Séries Iniciais e nos níveis de Ensino Fundamental e Ensino Médio, nas Unidades Escolares da Rede Pública Estadual de Ensino. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O Concurso Público, para todos os efeitos, tem validade de 2 (dois) anos, a contar da data da homologação do resultado final,…

se passa de pessoa para pessoa, de cultura para cultura, de sociedade para sociedade; daí cada sociedade tem fatores culturais que vão sendo transmitidos ao longo do processo histórico, desenvolvidos através de seus artefatos místicos, éticos e religiosos influenciando sua forma de pensar e agir. Assim, o processo evolutivo de um povo se dá através do conhecimento de sua história e esse conhecimento histórico é seletivo, pois cada historiador faz uma escolha dos acontecimentos mais…

ENSINO FUNDAMENTAL - CADERNO 1 - QUESTÕES Faça uma análise sobre a educação tradi­cional no que diz respeito a: a) Visão de homem. b) Professor. c) Aluno. d) Conteúdo. e) Método. f) Avaliação. Questão 2: O capítulo 1 do Livro-Texto (Educação Brasileira-Estrutura e Sistema de Dermeval Saviani) traz um questionamento importan­te em educação. A partir da leitura do texto (páginas 1 a 3) comente: “Existe sistema educacional do Brasil?” Questão 3: Leia atentamente este texto (trecho do

CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................... 13 REFERÊNCIAS.......................................................................................... 14 1 INTRODUÇÃO O trabalho abordará a alfabetização no ensino fundamental de 9 anos. Apresentaremos algumas reflexões sobre o tema em questão, idéias que deram certo na escola onde realizamos o trabalho e algumas situações problemas mais freqüentem. Falaremos sobre a identificação, a…