Ensino Por Investigação

sociais, tecnológicos; o papel da realidade: convivência com a matéria e o tempo. 3. A proposta desenvolvida nas mostras de ciência e tecnologia do CEFET-MG: a quádrupla classificação de trabalhos[2] apresentados (Didáticos, Construtivos, de Investigação e Softwares). 4. A proposta de J.Wellington: Saber que; Saber como; Saber porque. Possibilidades dessa classificação nas feiras escolares. O resgate da “ciência popular” e a utilização de novos recursos.

Experimentação no Ensino de Química: Caminhos e Descaminhos Rumo à Aprendizagem Significativa Cleidson Carneiro Guimarães Este artigo trata de uma experiência com alunos da 1ª série do Ensino Médio, utilizando o laboratório como espaço de investigação. A abordagem envolveu os educandos na tentativa de identificar a composição de um material a partir das propriedades. A metodologia permitiu perceber a interferência do ensino formal quando se pretende mediar aprendizagens por…

Pode criar a página com o título "A função do dogma na investigação científica", mas verifique se há alguma página sobre esse assunto com outro nome nos seguintes resultados da busca (caso existam). Thomas Kuhn (categoria Professores do Instituto de Tecnologia de Massachusetts) meramente subjectivas. A Função do Dogma na Investigação Científica. Thomas Kuhn, 1961 A estrutura das revoluções científicas. 7.ª ed. São Paulo: Perspectiva 13 kB (1 542 palavras) - 13h12min de…

Didática Objetivos da disciplina * Objeto de estudo da Didática; * Trajetória histórica da Didática; * As tendências pedagógicas e as práticas educativas; * Elementos do processo de ensino: planejamento; relação professor-aluno; * Currículo e cultura escolar; estratégias didático-metodológicas; * Avaliação da aprendizagem; * O professor e sua formação; * Projetos; Teoria pedagógica: Orienta a ação educativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas da formação cultural e…

trazer a discussão em torno da construção da discipilina de História da Educação no Brasil, tendo seu ensino voltado para a produção do conhecimento através de pesquisas, ou seja, o objetivo desse trabalho é investigar e analisar, as preocupações que estão circulando e movimentando o debate, sobre o perfil da disciplina de História da Educação, a partir de 1990. Dese este período, a pesquisa e o ensino da disciplina de História da Educação vem se renovando e desenvolvendo não só…

facilitar a elaboração de um trabalho de pesquisa científica que se enquadra no curso de licenciatura em ensino de Fisica. Tambem tem como objectivo a identificação dos problemas que impedem a realização devida das aulas práticas laboratoriais no ensino secundário geral, caso particular Escola Secundária Samora Machel-Beira. Por motivos de vários factores que se verificam no seio deste nível de ensino no geral e na disciplina de fisica em particular, em relação ao impacto desde á sua…

saúde; Novas tecnologias da informação; Afluxo para o litoral e centros urbanos; Crise económica; Mudança nos valores. A era da informação Que impacto na escola? • • A educação como valor; Democratização do ensino: muito mais pessoas aderem ao ensino atualmente. Assim sendo, o ensino tem de adaptar-se à diversidade de alunos e a novas exigências. Note-se que temos dificuldade em lidar com a diferença; • • Diversidade; Desequilíbrio entre oferta e procura. Que impacto nas…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A PRÁTICA DOCENTE Quitéria Rosa Pereira Oliveira (Mestranda em Ciências da Educação) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal investigar a atuação dos coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de São José da Tapera em seu campo de trabalho e a relação teoria e prática docente, observando de que modo a formação inicial desse coordenador corrobora com o desempenho de seu trabalho e, além disso, que tipo de investimentos em…

(2011). Trabalhos estes orientados respectivamente por Eduardo Sebastiani Ferreira, Gelsa knijnik e Ubiratan D’Ambrósio, considerados os autores mais fecundos desta área de investigação. Metodologicamente esta investigação é uma pesquisa de caráter bibliográfico e buscamos contornos e estilos de aproximação de uma investigação do tipo meta-analítica. E a análise dos dados foi numa abordagem qualitativa que se preocupa mais com o processo que com o produto. O trabalho teve como objetivo…

relatam sobre um diferente tipo de observar o ensino, o sistema educacional, nesse caso Porlán e Martín traz a ideia de uma ferramenta para isso, o diário de bordo. Sendo o diário de bordo uma ferramenta complexa, poder-se-ia usa-lo com os alunos nas aulas em sala de aula, no caso como método para o aprendizado, e pelos professores para poder avaliar-se seus métodos de ensino, e avaliar o sistema educacional como um todo. Para Porlán e Martín o ensino é uma atividade já delimitada pelos…