Ensino Por Investigação

PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Pedagogia ANO/SEMESTRE: 2012/01 CURSO: Pedagogia FASE: 7ª DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias de Ensino de História e Geografia TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 60 CRÉDITOS: 4 PROFESSOR(A): Msc. Karina Rousseng Dal Pont karinardalpont@gmail.com 1 EMENTA O ensino de Geografia e Historia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: tendências, pressupostos teórico-metodológicos. A construção dos conceitos de espaço e tempo e relações sociais. Processo

Universidade do Estado da Bahia- UNEB Departamento de Educação- Campus I Componente curricular - Referenciais teóricos e metodológicos no ensino da matemática – educação infantil O que é educação matemática Para compreender o que é educação matemática, que a partir de agora chamaremos apenas de EM, é importante conseguir distinguir educação matemática de matemática. A matemática esta liga a produção de novos conhecimentos matemáticos que possibilitem o desenvolvimento da matemática…

FONSECA NETO ROBSON WALTER PEDRO SILVA JUNIOR A UNP NAS ATIVIDADES DO ENSINO E PESQUISA NATAL 2013 AMARILDO ELIAS DE MORAIS FILHO GILBERTO ANDRADE DE OLIVEIRA JONATAS FERREIRA MARINHO LUCIANO PINHEIRO CAMPOS PEDRO C. DA FONSECA NETO ROBSON WALTER PEDRO SILVA JUNIOR A UNP NAS ATIVIDADES DO ENSINO E PESQUISA NATAL 2013 SUMÁRIO 1…

influencia na LA, mas não é o único. A segunda discussão entre os pesquisadores é sobre a noção de LA como sinônimo de estudo cientifico dos princípios e da pratica do ensino/aprendizagem de língua estrangeira. Muitos estudiosos acreditaram que o objetivo principal desta ciência era a investigação de problemas relacionados com o ensino de línguas estrangeiras e com a tradução automática. Bohn (1988) acrescenta que desde o inicio, ou seja, com a fundação de uma entidade própria:…

criaria seu próprio método de alfabetização que se divide em três etapas: Escolha uma: a. Conscientização, discussão, problematização. b. Discussão, problematização, tematização. c. Investigação, tematização, problematização. d. Investigação, conscientização, discussão. Feedback A resposta correta é: Investigação, tematização, problematização.. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Segundo Ribeiro Nunes, uma das principais exigências às…

CPI. As CPI’s se deram a partir dos pedidos de clamor do povo, que exigiam uma investigação para apurar e depois, se necessário, um procedimento para punir os desvios dos parlamentares. Com relação à origem mundial das CPI’s alguns autores datam do reinado de Eduardo II, no fim do século XIV. Outros doutrinadores, dizem que sua origem advém da Câmara dos Comuns no século XVIII. As CPI’s possuem poderes de investigação próprios das autoridades judiciais, apuram um fato determinado e…

GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO BÁSICO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA: A potencialidade do Google Earth no ensino da Cartografia Gabriel Renan Neves Barros1 Resumo: Nesta pesquisa buscamos compreender quais as potencialidades do software Google Earth na disciplina de Geografia no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, mais especificamente nos conteúdos concernentes à Cartografia. Escolhemos adotar a pesquisa bibliográfica como procedimento metodológico para a elaboração da presente investigação.…

vida escolar e social dos alunos do ensino secundário da Escola Secundaria de Nampula? Objectivo Geral: Estudar ou avaliar o impacto das redes sócias em Nampula – casos na escola secundaria de Nampula. Objectivos Específicos: Fazer um levantamento oral através de entrevistas aos estudantes e funcionários para obtenção de informações sobre o uso das redes sócias. Justificativa As redes sócias têm contribuído significativamente no sistema de ensino e aprendizagem no…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA DISCIPLINA: FORMAçãO DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: ESTáGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 1- INTRODUÇÃO Relatório de investigação apresentado à disciplina Estágio Supervisionado de Educação Infantil, ministrada pela docente Diony Olieveira, e solicitado como requisito avaliativo aos discentes do curso de Pedagogia, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro –

PROFISSIONAL-ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa e pratica profissional-ensino fundamental apresentado à VIA- Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, no curso de Pedagogia a distancia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Adriana Aparecida Andrade Centro Associado: Capelinha-MG Capelinha-MG 2014 Sumario 1. Introdução..........................................................................................4 2. O ensino…