Encaminhamento Clinico Aluno

caracterizada por uma prática diagnóstica, em que são utilizados testes ou laudos com o objetivo de identificar os principais aspectos relacionados ao fracasso escolar e, consequentemente, emitir um parecer sobre os alunos avaliados. Consequentemente, na maioria dos casos, os alunos ou seus familiares eram considerados os únicos responsáveis pelo não aprendizado e passavam a vivenciar a exclusão. Este estudo teve como objetivo conhecer o modelo de atuação dos psicólogos que atendem…

realizada uma pesquisa de campo buscando através de uma entrevista com um Psicopedagogo sanar nossas dúvidas e saber se a teoria buscada dos livros tem ligação com a prática no consultório. Palavras-Chave: Psicopedagogia – Psicopedagogo – Atendimento Clínico ABSTRACT This paper presents the results of the research project of the undergraduate course in Education - Bachelor (CESUCA) on the subject of Clinical Psychology, bringing the question: How to characterizes the practice of…

psicopedagógica, pois nela se fundamenta as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Ela é um processo compartilhado de coleta e análise de informações relevantes acerca dos vários elementos que intervêm no processo de ensino e aprendizagem, visando identificar as necessidades educativas de determinados alunos ou alunas que apresentem dificuldades em seu desenvolvimento pessoal ou desajustes…

aspecto teórico uma série de convenientes a discutir como a responsabilidade sobre a criança pelo processo de uma dificuldade de aprendizagem adequada; outro seria uma visão extrema do aluno como usuário de algum medicamento, o que impediria de alguma forma o contexto aprendizagem ou seja jogaria a culpa somente no aluno e no medicamento. A ideia no Brasil de perpetuar uma sociedade sem problemas a partir de 1923, com inovações higienistas até que em determinada época serviu como…

CRP 20/816 Supervisor Acadêmico: Célia Mota da Cunha – CRP 20/816 Data: Março, 2014 Introdução A disciplina de Estágio Ênfase A ( I ) de Psicologia tem como função principal trazer o aluno para o campo de atuação, para que ele possa, paralelamente ao percurso de sua formação, obter conhecimento prático da profissão escolhida, podendo assim se apropriar dos métodos e técnicas disponíveis. O presente trabalho, refere-se a…

docente e discente, bem como junto à direção e à equipe técnica, tentando conscientizá-los da realidade da escola, refletindo com eles seus objetivos, o processo educacional empregado, sobre as expectativas que têm de seus alunos, sobre o tipo de relação professor – aluno existente, enfim sobre a organização da instituição como um todo.A questão da intervenção do psicólogo na escola é mais profunda do que a problemática educacional, ou seja, lidar com os aspectos do psicólogo e do…

Situação de um aluno que tem características de Autismo Identificação Nome: A.B.C. Data de nascimento: 21/11/2002 Sexo: feminino Série que estuda: 2º ano Novato ou repetente: Novato Escola: Escola da Rede Municipal de São Paulo Outras informações: Nasceu com gestação normal; Mora com os pais, possui 1 irmão de 16 anos de idade; O pai tem 30 anos funcionário público A mãe tem 27 anos do lar; Os médicos diagnosticaram como autismo; Iniciou sessões de psicoterapia;…

interessante. o supervisor, cuja função é orientar e dar respaldo aos alunos em tudo que se refere ao atendimento aulas no formato de supervisão são também uma experiência acadêmica nova. Requerem portanto um período de adaptação, durante o qual irá ficando mais claro o funcionamento diferenciado de outros tipos de aulas. O grupo de supervisão é um grupo de trabalho, formado por um supervisor e por no máximo oito alunos, tendo o objetivo de realizar o estudo de caso Contar com o supervisor e

3-31 A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA CLÍNICA DO ALUNO: ANSIEDADES E FANTASIAS PRESENTES NO ATENDIMENTO E NA SUPERVISÃO. Ana Maria de Barros Aguirre Instituto de Psicologia - USP RESUMO: Neste artigo apresentamos observações e reflexões derivadas da experiência de mais de dez anos supervisionando alunos de graduação na sua primeira experiência clínica, a qual consiste na realização de um processo psicodiagnóstico. Mostramos através de exemplos clínicos que, numa linha de trabalho com…

fenomenológico-existencial. Explicitaremos neste resumo então tais abordagens. O psicodiagnostico é encarado como um momento privilegiado para a obtenção de efeitos terapêuticos, ou seja, não se encerra na coleta de dados, ajuda a discernir sobre o encaminhamento e orientar o futuro processo psicoterápico. Os próprios movimentos transferências e contratransferências serão entendidos como dados a serem colhidos. O que o paciente transfere para o psicólogo e o que isso lhe provoca,…